Друзья!

В рамках акции «Проснись, родительское сердце!» публикуем очередное занятие для отлаживания детского-взрослых отношений в семье.

1. Письмо любящим родителям.

В нашем обществе существует мнение, что учитель должен быть образцом во всём, но общаясь со своей учительницей, нам бы не мешало помнить, что она ещё и женщина. Кстати, не всегда счастливая. Она хозяйка, жена, мама, бабушка. У неё, как и у нас, есть свои радости и печали. Кроме уроков, ей ещё много чего надо сделать за день.

И работает наша учительница на две ставки ни столько от того, что учителей не хватает, а именно таким образом наше государство повышает учительскую зарплату.

Многие ли из нас согласятся каждый день работать по две смены с одним выходным в неделю? Очень сомневаюсь. Не стоит завидовать и учительскому отпуску: отнимите рабочие субботы, и всё будет как у всех.

Как у всех, да не совсем так. Любовь учителей к делу, к детям помогает им выстоять в той трудной ситуации, в которой оказалось сегодня российское учительство. Но надолго ли их хватит? А сами они не могут, да просто не умеют постоять за себя, за образование.

А где же любящие родители? Большинство из нас по отношению к учителю занимают позицию «Вы обязаны и должны, а мы родили, одели, накормили – учите!»

Во всём мире образованные мамы и папы давно знают, что ребёнок принадлежит семье, а учитель – человек с педагогическим образованием – им в помощь.

Наступит ли то время, когда мы научимся защищать интересы ребёнка, а значит, и интересы учителя? Но уже сегодня, самые совестливые из нас, заберут с учительских плеч свою родительскую ношу. И давайте не скупиться на добрые слова в адрес этих удивительных людей. Именно слова благодарности – самый дорогой подарок для истинного учителя.

Позвоним тем, кто учил нас и тем, кто учит наших детей сегодня. И в следующий раз для добрых слов не будем ждать праздника, а при каждом удобном случае будем говорить: «Спасибо Вам, Учитель!» (Из книги Е.В. Бачевой «Мои родительские уроки»)

2. Размышление наедине с собой.

- Пройдите тест «Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения» (разработан Е.Н. Степановым, профессором, доктором педагогических наук, научным руководителем)

Инструкция: внимательно прочитайте перечисленные утверждения и оцените степень согласия с ними. Для этого Вам необходимо обвести одну цифру, которая будет ответом, соответствующим Вашей точке зрения.

Цифры означают следующие ответы:

4 - совершенно согласен;

3 - скорее, согласен;

2 - трудно сказать;

1 - скорее, не согласен;

0 - совершенно не согласен.

Утверждения:

1. Класс, в котором учится мой ребенок, можно назвать дружным.

4 3 2 1 0

2. В среде своих одноклассников мой ребенок чувствует себя комфортно.

4 3 2 1 0

3. Педагоги проявляют доброжелательное отношение к моему ребенку.

4 3 2 1 0

4. Мы испытываем чувство взаимопонимания в контактах с администрацией и учителями моего ребенка.

4 3 2 1 0

5. В классе, в котором учится мой ребенок, хороший классный руководитель.

4 3 2 1 0

6. Педагоги справедливо оценивают достижения в учебе моего ребенка.

4 3 2 1 0

7. Мой ребенок не перегружен учебными занятиями и домашними заданиями.

4 3 2 1 0

8. Учителя учитывают индивидуальные особенности моего ребенка.

4 3 2 1 0

9. В школе проводятся дела, которые полезны и интересны моему ребенку.

4 3 2 1 0

10. В школе работают различные кружки, клубы, секции, где может заниматься мой ребенок.

4 3 2 1 0

11. Педагоги дают моему ребенку глубокие и прочные знания.

4 3 2 1 0

12. В школе заботятся о физическом развитии и здоровье моего ребенка.

4 3 2 1 0

13. Учебное заведение способствует формированию достойного поведения моего ребенка.

4 3 2 1 0

14. Администрация и учителя создают условия для проявления и развития способностей моего ребенка.

4 3 2 1 0

15. Школа по-настоящему готовит моего ребенка к самостоятельной жизни.

4 3 2 1 0

Обработка результатов теста.

Удовлетворенность родителей работой школы (У) определяется как частное от деления общей суммы баллов ответов всех родителей на общее количество ответов (на 15).

Если коэффициент У равен 3 или больше этого числа, то это свидетельствует о высоком уровне удовлетворенности.

Если коэффициент У равен или больше 2, но не меньше 3, то можно констатировать средний уровень удовлетворенности.

Если же коэффициент У меньше 2, то это является показателем низкого уровня удовлетворенности родителей деятельностью образовательного учреждения. (Из сборника «Тесты для любящих родителей» ЧОУ ДПО «Академия родительского образования»).

3. Моя родительская позиция.

- Посмотрите видеоролик «Учителя, мы любим вас».

- Ваша точка зрения – закончите следующие предложения:

• Учителя моего ребёнка ________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• Учительский труд – это ______________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• Родители для школы/ для класса могут __________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Проблема взаимодействия школы и семьи – проблема вечная. Все годы ее решала советская, а на сегодня – российская система образования.

Менялись времена – менялись приоритеты и принципы данного взаимодействия.

На сегодня в «продвинутых» педагогических коллективах это принцип делового партнерства, а именно: доверие, уважение, взаимопомощь, персональная и коллективная ответственность за общее дело. И семья, и педагогические коллективы заинтересованы в качественном образовании учащихся. Поэтому, основной целью взаимодействия родителей и школы является создание условий для качественного образования детей.

Только необходимо сразу договориться, что условия создаются не только в образовательном учреждении, но и в доме школьника: добрый микроклимат в семье, внимание родителей не только к вопросам здоровья ребенка, но и к его успехам, к отношениям с одноклассниками и учителями, своевременная поддержка своего сына (дочери) в трудную минуту, действенная помощь в его неудачах. А так же организация рабочего места ученика, совместное с ребенком планирования его школьных каникул, его успешного будущего. (Из книги Е.В. Бачевой «Союзники и деловые партнёры»)

4. Необязательная подсказка.

Благодарность – это условие доброго психологического климата семьи;

– это показатель благородного сердца;

– потребность души воспитанного человека;

– средство воспитания благородного человека;

– живая добродетель семейной жизни;

– закон духовно-нравственной жизни человека;

– форма выражения признательности за доставленную радость.

Любящие родители всегда умели быть благодарными. А сегодня педагог, как никогда, нуждается в поддержке. Одна просьба – не ставьте его в неудобную ситуацию – не дарите дорогих подарков: пусть это будет корзина цветов, корзина добрых слов («валентинки» с добрыми словами детей, родителей), корзина конфет, корзина фруктов и т.д. Да, мало ли способов выразить свою благодарность хорошему педагогу? (Из книги Е.В. Бачевой «Словарь семейного счастья»)

5. Итоги.

Это занятие для меня/для нас____

17.02.2021 г. специалистом по социальной работе ГБУ РК "ПРЦСССДМ" Русовой Е.В. в МБОУ «Первомайской школе № 1» проведена профилактическая работа по информированию действующего Крымского детского телефона доверия, детям в младших классах в интересной и доступной форме было разъяснено значение данной службы, в каких случаях стоит воспользоваться данным номером телефона, затем были розданы листовки с «Детским телефоном доверия».

Номер телефона легко запомнить: +79780000738, 8-800-2000-122. Позвонить можно с любого стационарного или мобильного телефона бесплатно – это первый принцип работы детского телефона доверия, информация с телефонами доверия размещена на школьном стенде.

Проведение оперативно-профилактических операций «Подросток», «Подучетный» в декабре 2020 года

С 14 по 18 декабря 2020 года на территории Республики Крым в рамках межведомственного взаимодействия с целью снижения уровня повторной преступности среди несовершеннолетних и лиц, осужденных к уголовным наказаниям и иным мерам уголовно-правового характера без изоляции от общества, повышения эффективности профилактической работы с данной категорией граждан государственными бюджетными учреждениями Республики Крым «ЦСССДМ» совместно с территориальными филиалами (отделами) ФКУ УИИ УФСИН России по Республике Крым и г. Севастополю будут проведены оперативно-профилактические операции под условными наименованиями «Подучетный», «Подросток».

На территории Первомайского сельского поселения специалист по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ» совместно с сотрудниками отделения надзорной деятельности по Первомайскому району УНД и ПР ГУ МЧС России по Республике Крым провели профилактический рейд «Пожарная безопасность в быту». С многодетными семьями, а также с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, проведены разъяснительные беседы и вручены памятки о мерах пожарной безопасности в быту, правилах и способах тушения пожаров, а так же действиях при возгорании. В ходе рейда посещено 5 домовладений, в которых установлены автономные дымовые пожарные извещатели, которые сигнализируют о возгорании и позволяют вовремя предотвратить возникновение пожара.

Как показывает статистика, основными причинами пожаров в жилом секторе являются неосторожное обращение с огнем, использование неисправной электропроводки и самодельных электронагревательных приборов, неисправность печей. Часто можно услышать, что от пожара никто не застрахован, это так, ведь главные причины - это беспечное и небрежное отношение людей к соблюдению правил пожарной безопасности, неосторожное обращение с огнем, неисправность электрооборудования, нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печей и бытовых электронагревательных приборов, но самое главное - это пожары, возникшие из-за шалости детей. Самое страшное при пожаре – растерянность и паника. Уходят драгоценные минуты, когда огонь и дым оставляют все меньше шансов выбраться в безопасное место. Вот почему каждый должен знать, что необходимо делать при возникновении пожара. Ежегодно в России из-за шалости детей происходят сотни пожаров. В многодетных семьях родителям часто бывает трудно уследить за своими детьми. Нужно научить детей правильно действовать при пожаре, ведь не каждый ребенок знает, что при пожаре необходимо покинуть квартиру, дом, а не спрятаться под кроватью. С детьми должна вестись постоянная работа по вопросу пожарной безопасности не только в школе и детском саду, но и дома. Последствия пожара – печальны, но их, как и сам пожар, можно избежать, соблюдая элементарные требования правил пожарной безопасности.

На территории Калининского сельского совета в МБОУ Калининская школа специалист по социальной работе совместно со школьной медсестрой Загурской В.И. среди учащихся старших классов провели информационно-просветительскую работу по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, о вреде и пагубном влиянии алкоголя на организм, о совершенных преступлениях в состоянии алкогольного опьянения. Ребятам после лекции, был показан видеоролик на тему: «Я и закон» Тема «Правонарушение, преступление и подросток» актуальна на сегодняшний день, так как, к сожалению, не каждый подросток, осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к тяжелым и трудно исправимым последствиям. Ежегодно подростками совершается более 145 тыс. преступлений, многие из них совершают преступления в состоянии алкогольного опьянения, практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии (ВК).

Обращаем внимание на возможность обращения за продлением или назначением ежемесячной денежной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка через Портал государственных и муниципальных услуг Республики Крым.

Для получения услуги необходимо перейти по ссылке,  авторизоваться и нажать кнопку «Получить услугу». После этого требуется заполнить форму заявления и нажать кнопку «Отправить».

Обращаем внимание, что в соответствии с Федеральным законом «Об особенностях исчисления пособи по временной нетрудоспособности и осуществления ежемесячных денежных выплат в  связи с рождением (усыновлением первого ребенка» предоставление ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка, достигшим в период с 1 апреля по 1 октября 2020 года возраста одного года или двух лет, продлено на период достижения ребенком возраста двух и трех лет соответственно.

Заявление также можно подать через органы труда и социальной защиты по месту жительства (пребывания).

Получить консультации можно по телефонам «горячей линии», а также в органах труда и социальной защиты.

Что такое «Прямые выплаты»: информация для родителей

Суть пилотного проекта в том, что мамы и папы с трудовыми договорами получают детские пособия напрямую из бюджета. Переводом денег родителям занимается Фонд социального страхования, а не работодатель.

В проекте уже участвует большинство регионов, а с 2021 года планируется подключить вообще все.

Если регион присоединился к проекту «Прямые выплаты», мама подает заявление на выплату пособий своему работодателю. Тот передает документы и необходимую информацию в ФСС. Фонд рассчитывает сумму и перечисляет маме деньги. Так надежнее.

Если в регионе проект не работает, заявление тоже подают работодателю. Расчет пособия производит бухгалтерия. Работодатель платит пособия из своих средств, а потом получает возмещение или зачет от ФСС.

Следить за начислениями и выплатами пособий можно на сайте ФСС: lk.fss.ru

Вход — с помощью логина и пароля от Госуслуг.

Какие пособия работодатель платит за счет бюджета

На летней оздоровительной площадке МБОУ Гришинская школа, специалистом по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ», были проведены профилактические мероприятия по «Профилактике здорового образа жизни». Специалистом даны рекомендации о рациональном питании, закаливании и занятии спортом, правильном режиме труда и отдыха, вред курения, алкоголя и употребление наркотиков. Затем вместе с ребятами на баскетбольной площадке провели время с увлекательными спортивными играми. Так же с детьми проведена разъяснительная беседа по «Детскому телефону доверия». 

На территории Гришинского сельского поселения, в МБОУ Гришинская школа, Гришинская библиотека, специалистом по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ», была размещена информация о проведении Всероссийской благотворительной акции «Подари книгу родной библиотеке», цель акции, пополнение фонда общедоступных библиотек Первомайского района.

Благотворитель - это особое свойство души, это щедрость, это любовь к своей библиотеке. Книги в Первомайскую центральную районную библиотеку им. Е. Г. Криштоф принимают в дар от читателей с удовольствием. Такой источник пополнения фондов, как личные пожертвования, является очень значимым для библиотек. И есть люди, которые дарят книги своим библиотекам от всего сердца. Не составляют исключение и специалисты по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ» Сидоренко К.А., Русова Е.В., которые преподнесли библиотеке книги в дар. Есть люди, дела и поступки, которых вызывают чувство глубокого уважения. Эти люди обладают редким для современного времени качеством, чертой характера – они умеют отдавать, дарить – безвозмездно, бескорыстно. И есть библиотеки, которые нуждаются в таких замечательных подарках, как КНИГА!