17.04.2018г в МБОУ Калининской школе, директором Сидоренко В.М, зав по воспитательной работе Залозной Е.Д, медицинской сестрой Загурской В.М. председателем сельского совета Ковальчуком С.М и специалистом по социальной работе Сайитаблаевой Э.Р. проведено общешкольное родительское собрание. Повестка собрания включала следующие вопросы: 1.Режим дня и питание. 2.Учебный процесс и оздоровление детей в летний период. 3. Профилактика туберкулеза. 4.Правонарушения среди несовершеннолетних, ответственность родителей по воспитанию и содержанию детей, выполнение родительских обязанностей. Всего в родительском собрание приняли участие 62 родителя.

02.02.2018г в МБОУ Стахановка школа с.Стахановка состоялось общешкольное родительское собрание, в котором приняла участие специалист по социальной работе Ботнар Р.А. и старший инспектор ОУУП и ПДН ОМВД России по Первомайскому району капитан полиции О.В. Ушаков. Родителям была проведена лекция "Избежим беды", по профилактике правонарушений, преступлений, наркомании среди несовершеннолетних.

31 января в МБОУ Правдовская школа состоялось общешкольное родительское собрание. Инспектором полиции ПДН ОУУП и ПДН ОМВД по Первомайскому району, капитаном полиции Ушаковым О.В. совместно со специалистом по социальной работе Исмаилова Т.Ф.была проведена лекция на темы « Насилие в детской среде и школе», «Правонарушения несовершеннолетних» 
Близкие к современным представлениям о необходимости гуманного обращения с детьми возникли в 18-м веке. До этого времени чрезвычайно высокая рождаемость приводила к тому, что во многих семьях рождалось больше детей, чем родители могли прокормить и воспитать, поэтому к детоубийству было либеральное отношение. 
Современная ситуация характеризируется не столько сокращением распространенности жестокого обращения с детьми, сколько признанием существования этого явления и готовностью общества принять все необходимые меры для предупреждения насилия по отношению к детям. 
В архаичных культурах дети в момент рождения, автоматически, не получали право на жизнь. Это право даровалось им в результате ритуала, когда отец признавал ребенка своим. В ряде случаев признанию ребенка предшествовало испытание его жизнеспособности, в результате которой слабые дети погибали. Лишение жизни ребенка, не прошедшего такого ритуала, не считалось сколько-нибудь существенным проступком. Получение ребенком имени – другой широко распространенный способ признания его права на существование. Дети, рожденные вне брака, долгое время считались незаконными и поэтому часто становились жертвами детоубийства. 
В древности детоубийство часто использовалось для избавления от недоношенных и больных детей. Но и в наше время дети-инвалиды имеют более высокий риск стать жертвой жестокого обращения. 
Отношение к ребенку как к будущему работнику, поддержке в старости делало для родителей более желательным рождение мальчика, а не девочки. Не имея возможности повлиять на пол ребенка до рождения, родители добивались желаемого пола потомства, убивая новорожденных девочек. Подобная практика, хотя и не в столь широком масштабе, сохраняется до наших дней, например в Китае. 
Смертельную опасность для маленьких детей представляет не только физическое насилие, но и пренебрежение основными потребностями ребенка, отсутствие необходимо ухода за ним. По данным исследования, проведенного, что каждый десятый случай внезапной смерти грудного ребенка связан с ненадлежащим исполнением родителями своих обязанностей. В Российской Федерации ежегодно около 1000 детей первого года жизни погибают от несчастных случаев и отравлений, то есть, фактически, вследствие невнимательности своих родителей.

31 января в МБОУ Гришинская школа состоялось общешкольное родительское собрание. Инспектором полиции ПДН ОУУП и ПДН ОМВД по Первомайскому району, капитаном полиции Ушаковым О.В. была проведена лекция на темы « Насилие в детской среде и школе», «Правонарушения несовершеннолетних» с участием специалиста по социальной работе Данилюк М.А.. 

Причину возрастания детской жестокости до пугающих размеров именно в 20-21 веках многие специалисты видят в распространении и доступности телевидения и Интернета. Самые популярные и захватывающие фильмы непременно содержат сцены насилия, которые сильно влияют на несформированную детскую психику. Многие компьютерные игры предполагают сражения и убийства с целью выиграть. Видеоролики, показывающие грубость, безответственность и разврат, в Интернете имеются в свободном доступе. Детям стало скучно «просто» подраться – надо непременно снять на телефон и выложить видео в сеть. Что с этим делать? Переключать внимание ребенка на другие, более конструктивные занятия, приводить грамотные аргументы в пользу того, что агрессивность и жестокость – это «не круто». Главным помощником и проводником ребенка в большом мире по-прежнему остаются родители. Именно на их плечи ложится груз ответственности за психологическое здоровье детей. Конечно, взрослым приходится много работать, чтобы обеспечить финансовое благополучие, у них соответственно остается гораздо меньше времени на близкое общение с чадом. Но как бы ни было тяжело, ребенку надо уделять его долю внимания, иначе последствия могут быть самыми плачевными. 

Универсальных рекомендаций по коррекции детской жестокости нет, но есть ряд общих советов, как выстроить доверительные отношения и эффективную коммуникацию: 1. Уважать ребенка и его индивидуальность; 2. Постоянно разговаривать с ним, вести легкие и интересные бесед, формирующие принципы правильного поведения и отношения к другим; 3. Поощрять ребенка за его успехи, но не всегда материально, а добрым словом и похвалой; 4. Не заставлять его заниматься тем, что он категорически не хочет, если в этом нет острой необходимости; 5. Поощрять и содействовать его полезным увлечениям, мотивировать к занятиям спортом, творчеством и другой позитивной деятельностью; 6. При выборе дополнительных занятий обязательно учитывать его склонности и таланты, консультироваться с учителями, узнавать их мнение и ни в коем случае не делать выбор за ребенка; 7. Следить за тем, что ребенок смотрит по телевизору, сколько времени посвящает компьютерным играм и каким именно, попробовать привить интерес к логическим и интеллектуальным играм; 8. Ограничивать время малоподвижного досуга и включать в распорядок дня активные физические игры и нагрузки; 9. Следить за тем, с кем ребенок проводит время, приглашать его друзей к себе домой, чтобы понять, что за дети составляют ближайшее окружение, чем интересуются и какие привычки имеют; 10. Проводить больше времени вместе с детьми, ходить с ними на прогулки, заниматься активной деятельностью вместе. При этом досуг должен быть максимально интересным, иначе ребенок начнет воспринимать его как

обременительную необходимость.

30.01.2018 г. в МБОУ Крестьяновской и Октябрьской школах проведено родительское собрание о безопасности учащихся во время учебных занятий. 

Инспектор ПДН ОУУП и ПДН ОМВД России по Первомайскому району, лейтенант полиции Ханина Ольга Викторовна рассказала родителям о негативных событиях, которые происходят в последнее время среди подростков. Она призвала родителей быть бдительными в отношении к своим детям, контролировать их чаще. В собрании приняла участие и специалист по социальной работе Белялова Г.С. Родителям напомнили о том, что влечет за собой, постоянные прогулы школы учащимися и кто несет в первую очередь за это ответственность. Будьте бдительны и внимательны, уважаемые родители!

Специалисты по социальной работе Абдуллаева З.Д., Русова Е.В., приняли участие в проведении родительского собрания 8 класса в МБОУ Первомайской школе № 1, проведена беседа с родителями направленная на профилактику суицида среди подростков, показан социальный ролик «Суицид», в которой высказывались мысли девочки - подростка, решившейся на такой шаг, а также проведена беседа по ответственности за неисполнение или ненадлежащие исполнение родительских обязанностей, с раздачей листовок «Ответственность родителей за неисполнение или ненадлежащие исполнение родительских обязанностей».

13 октября в МБОУ Крестьяновской школы проведено общешкольное родительское собрание. На собрании присутствовало 60 родителей, учителя, мед. работники и специалист по социальной работе Белялова Г.С. Родителям, мед. сестра ФАП Москалец Оксана, напомнила об обязательной прививке от гриппа. Специалист по социальной работе Белялова Г.С. провела беседу с родителями по профилактике суицида, проблема суицида в подростковом возрасте остается актуальной. Будьте внимательны к своим детям, так как им всегда нужна в первую очередь родительская любовь и поддержка ведь Вы, уважаемые родители, самые родные и близкие люди в их жизни. Берегите, своих детей! Также родители предупреждены о неисполнении родителями или иными законными представителями несовершеннолетних, обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних.

В МБОУ «Степновская школа» прошло общешкольное родительское собрание с участием специалиста по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ» Хохонь С.С., старшего инспектора ГПДН ОУУП и ПДН ОМВД России по Первомайскому району полиции Ушакова О.В., зав. по воспитательной работе Филенко Л.А. и зав. по учебной части Головатой Г.Е. 
Тема родительского собрания «Заповеди для родителей». Проведена беседа по вопросу профилактики предупреждения совершения правонарушений и преступлений несовершеннолетними, пресечение преступности алкоголизма и табакокурения. Также тема коснулась употребления наркотических, психотропных и одурманивающих средств в подростковой среде и недопущение суицидальных случаев среди подростков.

Крым примет участие в Общероссийском родительском собрании, которое 30 августа проведет Министр образования и науки России Ольга Васильева. Собрание состоится с участием родителей, учителей, а также представителей общественности, которых волнуют перспективы развития системы школьного образования. 
Четвертое по счету Общероссийское родительское собрание, как и в предыдущие годы, пройдет в формате видеоконференции с прямыми включениями из регионов России. Благодаря онлайн-трансляции на сайте ведомства следить за мероприятием можно будет из любой точки страны и мира. 
Для Минобрнауки России Общероссийское родительское собрание – это возможность получить обратную связь, услышать мнение родителей, узнать о наиболее волнующих их вопросах, оценить эффективность реализуемых проектов и программ. 
Задать свой вопрос Министру можно уже сейчас. На сайте Минобрнауки России для этого открыт специальный раздел «Общероссийское родительское собрание» – http://минобрнауки.рф/родительское-собрание. Вопросы, заданные через сайт, также найдут свое отражение в ответах Министра.

В Гришинском детском садике «Чебурашка» прошло родительское собрание. Специалистом по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ» Данилюк М.А. проведены беседы «Меры государственной поддержки для многодетных семей», «Ответственность родителей за неисполнение и ненадлежащее исполнение родительских обязанностей», также были проинформированы родители о том, что муж и жена, у которых есть свои дети, могут взять на воспитание детей сирот или детей оставшихся без попечения родителей, создать приемную семью. 
Многие родители уверены, что детский сад и школа - это всего лишь этапы жизни ребенка, через которые ему придется пройти. Но чтобы пройти эти этапы достойно, чтобы не отставать от сверстников, одного внимания воспитателей и педагогов ребенку недостаточно. 
Подготовка к школе - это ответственное мероприятие, лежащее во многом на плечах родителей дошкольника, от того, насколько ребенок готов к школе морально и интеллектуально зависит, насколько быстро он вольется в новый коллектив и почувствует себя комфортно в процессе обучения. 
Уже с самого раннего возраста начинайте заниматься с малышом, в частности, изучайте названия групп предметов. Это игра "Назови одним словом" - мебель, фрукты, животные. Потом эти группы станут все уже - домашние животные, дикие животные; млекопитающие, рептилии и так далее. Очень важно начать как можно раньше, чтобы к школе ребенок не путался. При подготовке к школе психологи обычно тестируют деток и всегда есть задания в стиле "найди лишнее", а для решения как раз и нужно хорошо ориентироваться в группах предметов. 
Немаловажно развитие логики у ребенка, задачки на логику можно предлагать малышу уже с трех-четырех лет. Начните с крупных пазлов или наборов кубиков для составления картинки, с возрастом пазлы будут все мельче, а сами картинки все больше, затем "Дорисуй недостающий предмет" в соответствии с логикой расположения. 
Для подготовки к школе не столь важно умение читать и писать, сколько умение слушать и слышать взрослого человека - учителя. Именно в этом первоочередная задача родителей, дать ребенку понять, что он уже взрослый, советоваться с ним, рассказывать ему, как прошел ваш день, систематически просить его рассказать, как прошел его день и что нового, в общем, научить ребенка сотрудничать со взрослым.