Государственное бюджетное учреждение Республики Крым "Первомайский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи"

профилактическое мероприятие «Осторожно терроризм»

12.05.2021г специалистом по социальной работе Степновского сельского поселения, было проведено информационно - профилактическое мероприятие «Осторожно терроризм». Совместно с сотрудниками МБОУ была проведена профилактическая беседа со школьниками и розданы листовки. Также на территории поселения на информационных щитах для ознакомления населения были развешены листовки. Так что же такое терроризм? Как себя вести? Что делать? Как предотвратить?
Терроризм – это метод, посредством которого организованная группа стремится достичь провозглашённых ею целей через систематическое использование насилия. Для нагнетания страха применяются такие террористические способы (методы), как взрывы и поджоги жилых и административных зданий, магазинов, вокзалов, захват заложников, автобусов, угоны самолетов и т.д.
– Будьте наблюдательны! Только Вы способны своевременно обнаружить подозрительные предметы и людей, посторонних в вашем подъезде, дворе, на улице.
– Будьте бдительны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и не соответствующих обстановке предметов.
– Расскажите своим детям о взрывных устройствах.

– Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице и не открывать дверь незнакомым, не подбирать бесхозные игрушки, не прикасаться к находкам и т.п.

Будьте бдительны!

День Победы на территории Островского сельского поселения

На территории Островского сельского поселения 9 мая состоялся митинг, посвященный 76-й годовщине Великой Победы над фашистскими захватчиками и возложение цветов к памятнику погибших солдат в Великой Отечественной войне, в котором приняла участие и специалист по социальной работе ГБУ РК "ПРЦСССДМ".

Проведена профилактическая беседа об ответственности несовершеннолетних, о безопасности в сети Интернет, буллинг

На территории Сусанинского сельского поселения в МБОУ Сусанинская школа специалистом по социальной работе совместно с инспектором ПДН ОМВД России по Первомайскому району в 5-6 классах проведена профилактическая беседа об ответственности несовершеннолетних, о безопасности в сети Интернет. Актуальные проблемы сегодняшнего дня – жестокость и агрессивность несовершеннолетних, безнадзорность и зависимое поведение подростков – являются следствиями проблемы насилия над детьми. Буллинг – относительно новый термин, обозначающий старое, вековое явление – детскую жестокость. Проблема насилия в детских коллективах серьезно тревожит специалистов (педагогов, психологов, педиатров, невропатологов) разных стран мира.
Буллинг – (от английского bully – хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) – притеснение, травля, дискриминация. В более широком смысле – это особый вид насилия, когда один человек (или группа) физически нападает или угрожает другому, более слабому физически и морально человеку (или группе лиц). От случайной драки буллинг отличается систематичностью и регулярностью повторов.

Об опасности буллинга.

Об опасности буллинга.


БУЛЛИНГ - длительное физическое или психическое насилие со стороны индивида или группы в отношении индивида, который не способен защитить себя в данной ситуации. В основном это явление пристально изучают в среди детей и подростков, однако возрастные рамки ему не помеха.

В образовательных организациях буллинг выступает как проблема поддержания психологически безопасной атмосферы. Ученик подвергается буллингу, когда в течение времени по отношению к нему осуществляются агрессивные действия со стороны одного или нескольких лиц, он остро ее переживает, но по разным причинам не может ответить на агрессию.

Распознавание буллинга по первым признакам:

• Группа детей стоят плотным кольцом, озираются, возбужденно что-то обсуждают, чувствуется агрессия.

• Ученик приходит в класс в потрепанном виде: разорванная, испачканная одежда, синяки, ссадины – следы драки.

• Ученик на всех переменах один.

• Послушный ребенок вдруг начал опаздывать в школу или сидеть в классе после уроков, чего-то выжидая.

• С кем-то из учеников никто не хочет сидеть, он всегда один выполняет задания в малых группах.

Действия взрослых при обнаружении или подозрении на буллинг:

Не игнорировать, не преуменьшать значение!

Напоминаем Вам о возможности обратиться за консультацией на: Всероссийский детский телефон доверия

8 – 800 – 2000 – 122,

Детский «телефон доверия» Республики Крым +79780000738.

разъяснительная беседа по родительской ответственности, добросовестного отношения к родительским обязанностям

На территории Калининского сельского совета специалистом по социальной работе Сайитаблаевой Э.Р. с родителями многодетных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проведена разъяснительная беседа по родительской ответственности, добросовестного отношения к родительским обязанностям по воспитанию, содержанию, обучению и здоровью детей, соблюдению правил общей безопасности детей, нахождении в вечернее время дома, даны рекомендации по защите детей от вредной информации, распространяемой по средствам сети-интернет, причиняющий вред здоровью несовершеннолетних, о буллинге - агрессии одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно её это задевает.

Анна Кузнецова объявила о начале отбора проектов и лучших достижений в сфере защиты детства

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова сообщила о начале сбора лучших практик, инновационных проектов и передовых технологий в сфере защиты прав детей на образование, здравоохранение, социальную помощь и других областях в рамках подготовки к первому Всероссийскому форуму «Вектор детства», который состоится в Кемеровской области 1-2 июня при поддержке Министерства промышленности и торговли РФ и Правительства Кемеровской области.
«Мы запускаем отборочный этап лучших проектов и достижений в сфере защиты детей. Сегодня, в свете внесённых поправок в Конституцию России, задача по объединению сил на благо наших детей звучит особенно актуально. Кроме дискуссий и поиска новых решений на Форуме «Вектор детства» мы планируем презентовать лучшие проекты, практики, инновации, которые уже сегодня помогают детям, которые еще только стартовали, а также те, которые на данном этапе разработаны и нуждаются в поддержке. Эту инициативу поддержали коллеги в профильных ведомствах, общественные организации, эксперты и работа уже началась», - сказала Анна Кузнецова.

Уполномоченным по правам ребенка запущена работа по отбору лучших социальных инициатив общественных, муниципальных, государственных организаций в регионах.

Задачу по оценке проектов призвана решить экспертная группа, которая будет рассматривать их по нескольким критериям (актуальность, социальная значимость, системность, инновационность и другие). Более подробно с условиями конкурса можно ознакомиться на сайте https://www.vectordetstvo.ru/. По результатам отборочного этапа будет определен победитель, а также ТОП-10 и ТОП-100 лучших социальных практик в регионах.

Кроме того, в рамках Форума «Вектор детства» будут представлены инновационные проекты и эффективные практики в сфере защиты детства профильных министерств и ведомств.

«Уже в первые минуты запуска электронного отбора заявок к нам поступило сразу несколько десятков проектов. Я желаю всем участникам победы, но главными победителями, конечно же, будут наши дети и их родители. Инновации, достижения, лучшие проекты и практики в сфере защиты детства будут представлены родителям на нашем первом Всероссийском форуме «Вектор детства». И это очень важно, что аудитория проекта не ограничивается экспертным сообществом и представителями ведомств! Это позволит выстроить диалог и действенную обратную связь по различным вопросам защиты детей», - подчеркнула Анна Кузнецова.

Отметим, инициатива «Вектор детства» начала свою реализацию в 2018 году. Через нее прошли тысячи проектов, из них отобраны лучшие, которые получили награды и были отмечены специальными знаками. В этом году «Вектор детства» реализуется совместно с Министерством промышленности и торговли РФ, поддержан профильными министерствами, ведомствами и будет проведен в формате Всероссийского форума с участием представителей федеральных и региональных органов власти, министерств и ведомств, научного и экспертного сообщества, общественных и некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в сфере защиты детства, а также родителей и семей с детьми.

image

ВНИМАНИЕ!!! ОСТОРОЖНО – СНИФФИНГ!

Осторожно – сниффинг! Новый вид токсикомании среди детей и подростков от 7 до 15 лет.
Что важно знать родителям о сниффинге.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Опасные развлечения в виде вдыхания газа из баллончиков для заправки зажигалок либо газовых баллонов стали довольно распространенными в подростковой среде.
Чаще всего дети дышат газом из баллончиков для заправки зажигалок или из туристских баллончиков. Состав у них примерно одинаковый: бутан, изобутан и пропан в разных пропорциях. Такая летучая смесь сама по себе не является наркотической, либо особо токсичной, но вытесняя кислород при вдыхании смеси, вызывает измененное состояние сознания из-за кислородного голодания головного мозга. Это может вызывать приятные или неприятные ощущения, галлюцинации и т. д., о которых подростки рассказывают друг другу и приобщают этими рассказами более младших сверстников. Даже однократное вдыхание токсичного газа может привести к смерти от удушья, паралича дыхательного центра в мозге, токсического отека головного мозга, закупорки дыхательных путей рвотными массами, отека легких в ответ на проникновение паров газов для зажигалок в бронхи и альвеолы. Пропан, бутан, изобутан при вдыхании способны вызвать аритмию, и остановку сердца. Систематическое кислородное голодание быстро сказывается на работе головного мозга, приводя к необратимому снижению интеллектуальных способностей ребенка и ухудшению памяти и привыканию. Подростки не в состоянии сосредоточиться на уроке, резко отстают по программе, не способны осваивать новый материал. Круг интересов подростка ограничивается единственным стремлением вдохнуть еще раз пары ядов. Токсикомания – это такое же заболевание, как алкоголизм и наркомания.

У детей оно начинается со злоупотребления каким-нибудь психоактивным веществом: будь то клей, бензин, бытовой газ или что-то другое.
Сниффинг – это форма токсикомании, при которой состояние токсического опьянения достигается в результате вдыхания паров химических соединений используемого в бытовых приборах газа, летучих веществ, которые имеют свободное обращение в гражданском обороте.
Наибольшая опасность этих летучих наркотических веществ заключается в том, что они, минуя желудочно-кишечный тракт и печень, где могли бы частично нейтрализоваться, сразу попадают через легкие в кровь и с её током поступают в головной мозг, поэтому опьянение наступает быстрее, чем в случае приёма алкоголя. Как и при любом опьянении, сначала страдает кора полушарий головного мозга, затем мозжечок, и в самую последнюю очередь – продолговатый мозг. Если опьянение доходит до продолговатого мозга, это может вызвать остановку дыхания и смерть. Ещё до того, как будет затронут
продолговатый мозг, у человека могут начаться тошнота и рвота, но при длительном регулярном злоупотреблении токсическим веществом в больших количествах тошнота и рвота появляются намного позднее.
Информация о случаях смертельных отравлений в результате вдыхания паров химических соединений свидетельствуют о том, что среди погибших большинство несовершеннолетних – подростки в возрасте от 14 до 17 лет (148 человек) и младшие подростки от 10 до 14 лет (29 человек)

Как родителям распознать, что ребенок начал дышать газом, клеем ?
Внимательному родителю это трудно не заметить.
Во-первых, сразу ощущается сильный запах вещества от одежды и волос ребенка (запах клея и т.д.).
Во-вторых, надо обратить внимание на цвет лица: если оно красное, то вполне возможно, что ребенок мог надышаться.
В-третьих, после употребления того или иного наркотического вещества у всех людей расширяются зрачки. После газа ребенок, как правило, ведет себя как пьяный, но запаха алкоголя вы не почувствуете.
Также надо обращать внимание на психическое состояние: если ваш ребенок перевозбужден или ведет себя агрессивно, или же наоборот появилась вялость и апатия – это тоже может быть признаком употребления чего-нибудь наркотического. Помимо этого, после интоксикации у ребенка может возникнуть тошнота, рвота, головокружение, вплоть до потери сознания.
Опознать по внешним признакам, что ребёнок нюхает газ (не в момент опьянения, а чуть позже) очень сложно, так как после употребления смеси газов, не остается запаха, и их действие проходит быстро. Подростки 11-15 лет чаще всего токсикоманят после школы, прячась в укромные места, или делают это дома, пока родители ещё на работе.

Однако, выявить детей, увлекающихся «газовой токсикоманией», при достаточной вашей внимательности всё-таки можно, и признаки её такие:
· верхняя часть тела, голова обычно горячие на ощупь (прилив крови), лицо отёчное;
· раздражение слизистых верхних дыхательных путей (нос – красный);
· вокруг губ, особенно в уголках рта, отмечается кайма раздражения кожи;
· охриплость голоса;
· слабость, тошнота и рвота;
· грубые расстройства поведения: агрессия, обман и т.д.
Если вы обнаружили дома своего ребёнка потерявшим сознание, а при нём находятся газовый баллончик или зажигалка, то пострадавшего необходимо эвакуировать на свежий воздух, уложить пострадавшего на спину, расстегнуть стягивающую одежду, приподнять ноги, дать понюхать нашатырный спирт; если ребёнок пришел в себя, не давать ему уснуть, напоить его сладким крепким чаем.
Если у вас появились сомнения относительно своего ребенка: вы почувствовали запах от одежды, внешний вид или поведение стали странными, то необходимо уговорить его прийти в наркологический диспансер. Здесь проведут полное обследование, возьмут анализы и определят психоактивное вещество и его влияние на организм. Если врачам не удается определить это вещество (оно вывелось из организма), то с согласия родителей могут поставить школьника на учет в группу риска и наблюдать за ним. Будут проводить ежемесячный осмотр, брать анализы, с детьми будет работать психолог.

Как обсудить с ребенком эти проблемы?
Первым делом, необходимо решиться поговорить с детьми на эту тему. Но разговор вести должен не только родитель, но и ребенок. Необходимо дать ему возможность выразить свое мнение на счет этих веществ. Родитель, строго запретив их использовать, может вызвать интерес у ребенка к тому, что запрещено. Начать разговор на данную тему сложно. Нужно не только рассказать ребенку об их вреде, но и максимально доходчиво объяснить. Говорить на данную тему можно уже, когда ребенку исполнится семь-восемь лет. Родители должны быть последовательны и разделять общее мнение о вреде курения, алкоголя, наркотических веществ. Если родитель никак не может начать разговор о сигаретах и алкоголе, лучшим выходом будет случайное упоминание о них. Например, когда по телевизору показывают передачу или фильм, связанный с данными веществами, можно использовать случай и самому все рассказать. Дети часто слышат, что курение и употребление наркотиков очень вредно, но они еще полностью не понимают всю опасность. Необходимо более подробно изучить их влияние на организм и психику человека, и постараться рассказать о них ребенку более доступным и понятным для него языком. Независимо от ситуации ведите себя достойно. Вы — взрослый человек и при возникновении беды не имеете права на панику или истерику. Разберитесь в ситуации, ведь бывают случаи, когда ребенок начинает принимать токсины или наркотики под давлением, ему могут угрожать, бить, «подлавливать» . Сохраните доверие к своему ребенку. Если ребенок признался вам, значит, ищет поддержки. Ваш собственный страх может заставить вас прибегнуть к крикам, угрозам, запугиванию. Это, скорее всего, оттолкнет подростка, заставит его замкнуться. Найдите в себе силы и постарайтесь в дальнейшем стать своему ребенку союзником, а не врагом. Не занудствуйте! Бесконечные многочасовые разговоры о вреде, токсикомании, наркотиках, обвинения, нравоучительные беседы абсолютно бесполезны и могут дать только обратный эффект. Психологи знают, любое, даже отрицательное упоминание о наркотике, вызывает интерес, а в случае, если он уже пробовал наркотическое вещество, воспоминание о нем.
Как только ребенок начал лечиться, все разговоры о вредных веществах в вашей семье должны быть прекращены (исключая случаи, когда ребенок сам хочет с вами что-то обсудить). Оказывайте поддержку. «Мне не нравится, что ты сейчас делаешь, но я все же люблю тебя» — вот основная мысль, которую вы должны донести до подростка. Он должен чувствовать, что бы с ним не произошло, он сможет с вами откровенно поговорить об этом. Поощряйте его правильные интересы и увлечения ребенка, интересуйтесь его друзьями, приглашайте их к себе домой. И наконец, помните, что сильнее всего на подростка будет действовать ваш личный пример, всегда мотивировал его держаться подальше от сигарет, алкоголя и наркотиков. Уважаемые родители!

Только вы можете спасти своих детей! Задумайтесь, если ваш ребёнок не пьёт и не курит, это не значит, что поводов для беспокойства нет.
Пусть ваш ребёнок будет всегда в поле зрения. Вы должны быть в курсе, где он, что делает после школы и каковы его друзья.
Объясните опасность газа, покажите видео (в интернете есть), сообщите о смертях. Быть может, это остановит именно вашего ребёнка от предложения «дыхнуть»!

Если вы предполагаете, что ребенок употребляет алкоголь, токсины, наркотики, нужно, не теряя времени, обратиться к специалистам.
ЕДИНЫЙ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ НОМЕР ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И РОДИТЕЛЕЙ : 8 — 800 — 2000 - 122.

Краеведческая экспедиция: «В пространстве Мифа и Легенд»

В рамках проекта по краеведению «Крымская семья», 9 апреля библиотекарем Алексеевской сельской библиотеки Николенко Т.Л., совместно со специалистом по социальной работе Лейбюк И.А., проведена для ребят 4 класса краеведческая экспедиция: «В пространстве Мифа и Легенд». Мероприятие было приурочено ко дню Конституции Крыма. Библиотекарь рассказала ребятам о причинах создания народами, мифов и легенд, почему об одном и том же событии созданы разные легенды, какой смысл, вкладывали люди в свои легенды. Ребята анализировали отличия легенды от мифа. Присутствующие познакомились с содержанием некоторых легенд о Крыме, авторами которых являются Елена Криштоф и Евгений Белоусов. Для ребят была оформлена тематическая полка с книгами о Крыме.