В МБОУ Островская и Абрикосовская школах специалистом по социальной работе ГБУ РК "ПРЦСССДМ" проведена профилактическая лекция на тему «Вред курения». С учащимися был обсужден вопрос, о подростковом курении – это самое важное, о чем должно быть донесено несовершеннолетним о курильщиках, с которыми нужно очень активно вести борьбу. Основной причиной, по которой подростки начинают курить, является заблуждение о том, что эта пагубная привычка является, символом зрелости и мужественность. О том, что табачный дым влияет на нервную систему, поэтому подростки всегда нервны и раздражительны, страдает зубная эмаль, у пристрастившегося к сигаретам подростка, часто ухудшается состояние кожных покровов. Выскакивают многочисленные прыщи, кожа начинает лосниться. При чрезмерном увлечении этой привычкой наблюдается отчётливая желтизна кожи и ногтей. 
Минздрав предупреждает… В Европе антитабачные законы – явление давнее и нормальное. Европейцы привыкли к строгим запретам в отношении курения. Федеральный Закон «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака» принят в соответствии с Рамочной конвенцией ВОЗ по борьбе против табака, ратифицированной Россией в 2008 году.
Основные положения закона 
1. Запрет курения в общественных местах. 
Один из принципов правового государство гласит: разрешено все, что не запрещено законом. По новому антитабачному закону курить можно только дома, в личном автомобиле, на улице (не везде!) и в специально отведенных зонах. 
Нельзя курить: 
в школах, колледжах, вузах; 
в больницах, поликлиниках; 
в спортивных объектах; 
в учреждениях культуры; 
на всех видах общественного транспорта; 
на остановках; 
на вокзалах, в аэропортах, морских и речных портах (а также на расстоянии 15 метров от входа в них); 
в лифтах и помещениях общего пользования (лестничные клетки, подвалы, чердаки); 
на пляжах; 
на заправках.

Специалист по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ», Щетка О.В., приняла участие в рейде «Урок» совместно с представителем образования, старшим инспектором группы по делам несовершеннолетних отдела участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних отдела МВД России по Первомайскому району Ушаковым О. В. Рейд проводится с целью выявления учащихся систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам. С учащимися провели беседы направленные на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних. 
Учебная посещаемость как явление социально-педагогическое обуславливает академическую успеваемость и воспитание учащихся. Она тесно связана с решением ряда организационных задач учебного процесса, с решением нравственных и социальных проблем семьи и образовательного учреждения, оказывает существенное влияние на их связь между собой. Причины, по которым учащиеся систематически пропускают занятия в школе, могут быть совершенно разными. Неуважительная причина пропусков занятий очень плохо влияет на воспитание и формирование личности ребенка, как человека, как гражданина. Она порождает и ведет за собой множество причин детской беспризорности, безнадзорности. Работу с пропусками учебных занятий по неуважительной причине необходимо строить в тесном контакте с классными руководителями, специалистами по социальной работе, инспекторами ПДН, органами опеки и попечительства, специалистами-психологами, родительской общественностью и др. Только своевременное реагирование на прогулы школьных занятий является необходимым условием для успешной работы по выполнению законодательства об обязательном получении несовершеннолетними среднего (полного) общего образования.

На территории Первомайского поселкового совета в МБОУ Первомайская школа №1, №2 специалистами по социальной работе Сидоренко К.А. и Русовой Е.В. была проведена профилактическая беседа о правилах поведения подростков и по профилактике правонарушений. Проблема культуры поведения в общественных местах остается актуальной и в настоящее время. Мы часто не задумываемся, что та или иная ситуация требует определенного поступка, движения, фразы или жеста. Проблема состоит в том, что многие не знают этих правил. Приоритетная цель этикета состоит в том, чтобы сделать нашу жизнь максимально приятной и безопасной при общении друг с другом, сгладить все возможные нечаянные обиды, предостеречь нас от случайных претензий и бед. Термин «этикет» (от французского etiquette) означает форму, манеру поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе. Этикет — это сочетание формальных правил поведения в заранее определенных ситуациях со здравым смыслом, рациональность вложенного в них содержания. С несовершеннолетними была рассмотрена тема правонарушений. Правонарушение - виновное противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком, достигшим установленного законом возраста. Правонарушения делятся на преступления и проступки (гражданские, административные, дисциплинарные). Нарушитель – лицо, не выполняющее, не соблюдающее что-либо условленное, установленное. Будьте добрыми и чуткими к людям. Помогайте людям словом, делом и поступком. Ведь каждому приятно иметь дело с добрым, культурным, воспитанным, вежливым человеком. Будьте воспитанными и тактичными, чтобы у людей от общения с вами оставалось хорошее впечатление. В завершении беседы учащимся были розданы листовки-памятки.

В наше время здоровье, спортивная активность, физическое, духовное и эмоциональное равновесие становятся глобально популярными не только среди жителей нашей страны, но и среди жителей всего мира 
Поддержание здорового образа жизни помогает нам успешно трудиться, отдыхать и наиболее комфортно и приятно проводить свое время в целом. Широко известно, что здоровье человека не на сто процентов зависит от него самого, так как существует генная наследственность, различные загрязнения окружающей среды, не везде отлично развитая медицина. Но тот факт, что именно сам человек, не обращая внимания ни на какие причины, может его поддерживать, улучшать и проводить профилактическое регулирование не может не радовать и обнадеживать. Так как долголетие человека, а вместе с тем успешная и интересная жизнь в основном зависит от его здоровья, то очевиден вывод, что укрепление физического и духовного здоровья и состояния индивидуума является главной задачей не только для самого человека, но и для общества, и государства. Как говориться – здоровый человек, здоровое государство. 
В первую очередь, здоровый образ жизни начинается с того, что нам предлагают в дошкольных, начальных и средних учреждениях образования. Это непосредственно уроки и занятия по ЗОЖ (здоровый образ жизни), по ОБЖ (охрана безопасности жизнедеятельности), а также с элементарной физкультуры. И то, как мы освоим эти знания, будет зависеть наша дальнейшая жизнь. 

Специалистом по социальной работе Лейбюк И.А., совместно с учителем биологии Андоновой А.В.,с учащимися 6-11 классов в МБОУ «Алексеевская школа» была проведена беседа о ведении здорового образа жизни с раздачей сладкой воды, которую охотно предоставили #ДоброМираВолонтерыКрыма. Ребята с большим интересом посмотрели видеоролик на тему ЗОЖ и им были розданы листовки по ведению трезвого, здорового образа жизни.

Специалистом по социальной работе Лейбюк И.А. в МБОУ «Алексеевская школа» была проведена лекция и показан видеофильм на тему: «Профилактика насилия в детской и подростковой среде». 

Формы насилия в среде школьников многообразны: систематические насмешки, в основе которых может лежать любой фактор - от национальности до внешних данных ребенка, вымогательство, физические и психические унижения, различного вида издевательства, бойкот и игнорирование, порча личных вещей и др. 
В поведении подростков часто прослеживается стремление с помощью насилия самоутвердиться за счет более слабых сверстников или взрослых людей. Некоторые исследователи утверждают, что дети, в грудном возрасте не получившие достаточной любви, заботы, дети с не сформированной привязанностью к родителям (приютские дети и «социальные сироты») склонны к большему насилию, чем дети, воспитывающиеся в нормальных семьях. 
Важно помнить, что окружающая социальная микросфера, пси- хологический климат в семье, условия воспитания, взаимоотношения с родителями и педагогами – все это отражается на ребенке. И если мы исключим плохое влияние, если мы будем осторожно относиться к своим и чужим детям, то можем быть уверенными в том, что вырастим хорошую смену активных и трудолюбивых людей. Характер детей в руках взрослых – пусть эти руки будут нежными, разумными и справедливыми.

Здоровый образ жизни – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье. Каждый человек имеет большие возможности для укрепления и поддержания своего здоровья, для сохранения трудоспособности, физической активности. 
Низкий уровень нравственной культуры населения ведет к росту социально опасных явлений, масштабы которых увеличиваются в геометрической прогрессии. 
Увлечение наркотиками, особенно среди молодежи, достигло критического уровня. Преступность и насилие – наиболее очевидные результаты их распространения. Не менее серьезными последствиями употребления наркотиков являются безнравственность, незаконченное образование и разрушение жизни. 
Растет среди подростков и употребление алкоголя, поскольку алкоголь легко доступен и его употребление приемлемо в обществе. 
Порой спрашивают, а с какого возраста следует вести пропаганду ЗОЖ? Профилактику вредных привычек родителей—задолго до появления ребенка на свет. Первые же понятия по здоровому образу жизни ребенку необходимо прививать с возраста, когда он начинает активно познавать мир, т. е. с 2—3 лет. И этот процесс должен непрерывно продолжаться всю человеческую жизнь. Именно со школы, а еще лучше в дошкольном учреждении должен закладываться фундамент трезвого поколения. 
Специалистом по социальной работе ГБУ РК "ПРЦСССДМ" Сайитаблаевой Э.Р. среди учащихся МБОУ Калининская школа проведены лекции по профилактике ЗОЖ, недопущению употребления алкоголя, курения, о ценности здоровья для людей любого возраста.

Каждый месяц в КРЦСССДМ проходят двухнедельные обучающие семинары для кандидатов в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители. Срок обучения 2 недели с 10.00 до 17.00 в рабочие дни, кроме выходных. 
По окончании курсов выдается свидетельство о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, для предъявления на всей территории Российской Федерации. 
Более детальную информацию можно получить по телефону: (3652) 44-13-43, м.т. +79789208032, либо обратившись по адресу: г. Симферополь, Ул. Трубаченко , 23а.

Специалистом по социальной работе ГБУ РК "ПРЦСССДМ" Чибичевой Ю.А. в МБОУ Степновская школа среди учеников проведена профилактическая беседа и розданы информационныебуклеты "О вреде употребления алкоголя, наркотиков и табакокурения", также ученики нарисовали плакаты о вреде употребления наркотиков. 
Вредные привычки – термин, характеризующий такой образ жизни, при котором человек осознанно наносит вред своему здоровью, занимаясь определёнными вещами, приносящими приятные ощущения, к которым относится употребление наркотиков, алкоголя и табакокурение. Особенно это характерно для подростков, которые ещё развиваются и не имеют чётко выработанных принципов. Профилактика вредных привычек – ряд мероприятий, которые проводятся в школе и в семье. Ведь бороться с уже сложившимся образом жизни, даже если он несёт серьёзный вред, намного сложнее, чем предотвратить появление опасных влечений. Да и не все знают, насколько это вредно. Очень сложно найти орган или систему в человеческом организме, которая бы не пострадала от вредной привычки, неважно, от наркомании, алкоголизма, табакокурения или другой привычки. Тем не менее особенно опасно воздействие на состояние сердца, сосудов, головного и спинного мозга, костей и суставов, половой и дыхательной системы. 
Лучшая профилактика вредных привычек – здоровый и активный образ жизни. Кроме того, занятия любимым делом также послужат хорошей профилактикой. Шитьё, вышивание, бисероплетение, рисование, игра на различных музыкальных инструментах и многие другие. Меры профилактики вредных привычек, должны включать в себя беседы родителей дома – самый верный шаг, который поможет избежать многих бед и сохранить здоровье растущего организма. 
Помогите подростку найти себя в жизни, развить умения и желание познавать новое, заниматься любимым делом. И тогда вредные привычки никогда не станут проблемой для подростка и его близких.

В МБОУ Крестьяновской школе сегодня 26.12.2018 г. прошел праздник Новогодней елки в присутствии гостей и родителей. «У Новогодней елки» дети резвились вместе с артистами театрального шоу с города Красноперекопск. Праздник был настолько оживленным, веселым и интересным, громко звучала музыка, звучали песни в исполнении учащихся, дети водили хоровод вокруг красавицы елочки. А гости, и родители поддерживали праздник своих детей громкими аплодисментами. Долгожданные Дед Мороз и Снегурочка дружно влились в праздник ребят, поздравили всех с Наступающим Новым годом и пожелали быть здоровыми, послушными и успешными. Итогом праздника было раздача подарков, сладких призов, которые дети принимали с большим удовольствием. Всем праздник понравился, все довольные и счастливые делились полученными впечатлениями. Счастья, радости, успехов и благополучия в Новом 2019 году!!!

Специалистом по социальной работе Чибичевой Ю.А. в МБОУ Степновская школа среди учеников проведена информационная беседа посвященная "Дню инвалида".
Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте. Этот день очень нужен нашему обществу – и для того чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успехов в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.
 В обществе необходимо воспитывать гуманное отношение к людям с ограниченными возможностями; воспитывать доброту, заботу, отзывчивость, желание помогать друг другу; воспитывать в детях чувства сопереживания милосердия, толерантности к инвалидам.