Государственное бюджетное учреждение Республики Крым "Первомайский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи"

16 НОЯБРЯ — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ

Сегодня во всем мире отмечают Международный день, посвященный терпимости (толерантности).

Именно в этот день в 1995 году государства — члены ЮНЕСКО приняли Декларацию принципов терпимости. В документе сказано, что все люди по природе различны, но равны в своих достоинствах и правах.

А терпимость означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.Конституция Российской Федерации также закрепляет эти важнейшие принципы толерантности.

По инициативе ООН в 1995 году была утверждена международная премия, названная именем индийского дипломата, писателя Маданжита Сингха. В 2016 году впервые обладателем премии стала российская организация.

Федеральный научно-методический центр в области психологии и педагогики толерантности (Центр толерантности) был награжден за его научные и образовательные программы, направленные на поощрение диалога между различными религиозными конфессиями, в том числе с привлечением молодежи.

Очень важно рассказывать о терпимости детям. С самого раннего возраста доносить до малыша идею о том, что мы все разные — и внешне, и внутренне, каждый индивидуален и достоин уважения и понимания. Нужно быть чутким к особенным людям и людям, непохожим на тебя.

Школьникам стоит рассказать и о недопустимости буллинга, в том числе и в Сети.

Каждый имеет право на свое мнение, и его тоже нужно уважать, даже если оно отлично от твоего. И никогда не забывайте, что главный пример для ребенка — это его родители. Учить нужно на своем примере, и тогда уроки усвоятся очень легко.

А что вы уже рассказывали о терпимости своим детям? Поделитесь в комментариях.

#день_толерантности #терпимость #толерантность #ЮНЕСКО #уважение #принятие #индивидуальность #Центр_толерантности #буллинг #права #мнение

Огромная благодарность, Волонтерам – Добровольцам

На территории Крестьяновского сельского поселения в с. Крестьяновка и с. в Новая Деревня продолжается акция: «Добровольцы детям», так семьям с детьми, многодетным семьям и детям из многодетных семей специалистом по социальной работе в очередной раз переданы одежда, обувь .
Спасибо огромное, Волонтерам – Добровольцам села за доброту и понимание нужд других.

Памятка для граждан об ответственности за домашнее насилие

К домашнему насилию обычно относят насильственные действия, совершаемые внутри одной семьи. В название настоящего материала включено также понятие "соседское насилие". Под ним мы предлагаем понимать те насильственные действия, которые совершают по отношению друг к другу люди, которые не являются членами одной семьи. Возможно, они просто соседи. Возможно, они даже живут в одной квартире, но уже не ведут совместного хозяйства и фактически их семья распалась.

Оба вида насилия проявляются в совершении однотипных правонарушений. Далее приводится общая информация об уголовной, административной и гражданской ответственности за типичные нарушения, совершаемые при "междоусобных войнах" в квартирах, в иных жилых помещениях, на лестничных площадках и в других местах совместного проживания граждан.

Если говорить о чисто юридической стороне защиты прав потерпевшего, то можно вести речь о двух этапах защиты:

- первый - вызов полиции и последующее привлечение нарушителя к уголовной или административной ответственности;

- второй - возмещение имущественного и неимущественного вреда в гражданско-правовом порядке, а также урегулирование порядка использования жилого помещения, в том числе путем привлечения нарушителя к гражданско-правовой ответственности в виде выселения из жилого помещения или принудительного прекращения права собственности.

Данная последовательность важна, так как органы полиции и иные правоохранительные органы при расследовании уголовных дел и дел об административных правонарушениях могут собрать доказательства, которые в дальнейшем значительно упростят возмещение вреда в гражданско-правовом порядке.

При применении физического насилия, не повлекшего причинения серьезного вреда здоровью, чаще всего применяются следующие статьи Уголовного кодекса.

Статья 115 Уголовного кодекса – умышленное причинение легкого вреда здоровью, вызвавшего кратковременное расстройство здоровья или незначительную стойкую утрату общей трудоспособности. Наказание – штраф до 40000 рублей, обязательные работы, исправительные работы или арест до четырех месяцев.

В соответствии с пунктом 8 Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека, утвержденных Приказом Минздравсоцразвития РФ от 24.04.2008 № 194н, к кратковременным расстройствам здоровья относится временное нарушение функций органов и (или) систем (временная нетрудоспособность) продолжительностью до трех недель от момента причинения травмы (до 21 дня включительно). Незначительной стойкой утратой общей трудоспособности признается стойкая утрата общей трудоспособности менее 10 процентов.

Для того чтобы хотя бы немного понять, как определяются эти проценты утраты трудоспособности, приведем несколько примеров из указанного документа. Так, отсутствие одной ушной раковины или части ее (1/3 и более) свидетельствует 15-процентной утрате трудоспособности, т.е. о причинении среднего вреда здоровью (возможно наказание в виде лишения свободы до трех лет в соответствии со статьей 112 УК РФ). Если потеряно 2-3 зуба, то утрата составляет 5 % (легкий вред), а если 4-6, то 10 % (средний вред).

В соответствии с пунктом 9 указанных критериев поверхностные повреждения, в том числе: ссадина, кровоподтек, ушиб мягких тканей, включающий кровоподтек и гематому, поверхностная рана и другие повреждения, не влекущие за собой кратковременного расстройства здоровья или незначительной стойкой утраты общей трудоспособности, расцениваются как повреждения, не причинившие вред здоровью человека.

Именно такие повреждения обычно относят к побоям. Уголовная ответственность за побои предусмотрена статьей 116 Уголовного кодекса. Наказание за побои практически такое же, как и за причинение легкого вреда здоровью, только максимальный срок ареста составляет не четыре, а три месяца.

Как видно, санкции за такие нарушения нельзя назвать очень чувствительными для нарушителей. Тем не менее, привлечение к уголовной ответственности является важным элементом профилактического и воспитательного воздействия, а также доказывания недобросовестности поведения соседа или бывшего члена семьи.

Особенностью привлечения к ответственности по указанным составам преступлений (т.е. причинение легкого вреда и совершение побоев) является то, что, хотя первоначально заявление о преступлении можно, как обычно, подавать в полицию, в любом случае от самого потерпевшего в дальнейшем потребуется подача заявления мировому судье по месту совершения преступления (статья 32 УПК РФ). В принципе, не запрещается сразу же обращаться в суд. Однако, учитывая, что неподготовленному человеку не всегда просто разобраться, к какому виду преступления относится то или иное деяние, стоит всё-таки начинать с обращения в органы полиции.

Помимо этого, к домашнему насилию могут относиться также иные преступления, относящиеся к делам публичного обвинения. Например, истязание, т.е. причинение физических или психических страданий путем систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло тяжкого или среднего вреда здоровью (статья 117 Уголовного кодекса). Наказание вплоть до трех лет лишения свободы, а при наличии квалифицирующих признаков (например, истязание двух и более лиц; истязание лиц, находящихся в зависимом от преступника состоянии) – лишение свободы от трех до семи лет.

Самостоятельный состав преступления (статья 119 Уголовного кодекса) образуют действия, выражающиеся в угрозе убийством или причинения тяжкого вреда здоровью (если имелись основания опасаться осуществления этой угрозы). Наказание – вплоть до лишения свободы до двух лет.

Указанные статьи (117 и 119) имеют прямое отношение к психическому насилию. Сложность доказывания такого вида насилия заключается в том, что, как правило, насильственные действия развиваются на протяжении длительного периода, а сама жертва может не замечать, что насилие уже происходит, а в случаях если замечает, то редко обращается за помощью из-за страха перед возможными последствиями как со стороны агрессора, так и со стороны общества.

Для доказывания причинения вреда здоровью обязательно требуется задокументировать причинение вреда, обратившись к врачу. Частично это может быть сделано путем обращения за получением бесплатной медицинской помощи в любую медицинскую организацию, оказывающую первичную медицинскую помощь в рамках программы обязательного медицинского страхования. Для проведения более полного обследования можно обратиться в государственное бюро судебно-медицинской экспертизы.

Иногда встречаются также иные составы преступлений. Например, незаконное лишение свободы (статья 127 УК РФ, лишение свободы до двух лет); клевета, то есть распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию (статья 128.1 УК РФ; общий состав преступления предусматривает наказание в виде штрафа до 500000 руб.); умышленные уничтожение или повреждение чужого имущества, если эти деяния повлекли причинение значительного ущерба (свыше 2500 рублей) (статья 167 УК РФ; различные виды наказания, лишение свободы – до двух лет).

Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях так же предусматривает отдельные составы правонарушений. Например, оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме (статья 5.61 КоАП; наказание для граждан – штраф от одной до трех тысяч рублей). Для возбуждения дела о таком административном правонарушении следует обращаться к прокурору (согласно статье 28.4 КоАП).

Семейные дебоширы так же могут быть привлечены к административной ответственности за мелкое хулиганство, выразившееся в неуважении к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью, оскорбительным приставанием к гражданам, уничтожением или повреждением чужого имущества (статья 20.1 КоАП; наказание – штраф от 500 до 1000 рублей или административный арест на срок до 15 суток).

Помимо уголовной и административной ответственности нарушители могут быть привлечены к гражданско-правовой ответственности. Её основное отличие заключается в том, что нарушитель отвечает непосредственно перед потерпевшим, а не перед государством и обществом в целом. Основным видом гражданской ответственности является возмещение имущественного или неимущественного (морального) вреда в соответствии со статьями 12, 15, 151, 1064, 1099 - 1101 Гражданского кодекса Российской Федерации. Например, потерпевший может потребовать возместить стоимость лечения, стоимость ремонта поврежденного имущества или приобретения нового, компенсации морального вреда за причиненные нравственные и физические страдания.

Правовое просвещение на тему «Останови насилие» в Алексеевской библиотеке

Домашнее насилие является одной проблемой, которая существует во всех, без исключения, странах мира. Домашнее насилие - повторяющийся с увеличением частоты цикл физического, сексуального, словесного, эмоционального и экономического оскорбления по отношению к своим близким с целью запугивания, контроля, чувства страха.

Одна из главных особенностей домашнего насилия - повторяющиеся инциденты разных видов насилия (физического, психологического, сексуального и экономического). Они являются важным показателем, отличающим «домашнее насилие» от «конфликта». Конфликт обычно имеет свое завершение, насилие же характеризуется систематичностью. Конфликт имеет в основе проблему, которую можно решить. В ситуации с насилием в семье один человек постоянно контролирует другого с применением силы, а это приводит к психологическим и/или физическим травмам. Еще одна особенность домашнего насилия, усугубляющая психологическую травму, заключается в том, что обидчик и пострадавший – близкие люди.

В Алексеевском сельском поселении специалистом по соц. работе, совместно с сельским библиотекарем, были проведены лекции по профилактике насилия и правовому просвещению среди подростков и молодежи.

Терроризм - это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое стабильное и благополучное, общество.

В настоящее время терроризм являются реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Терроризм - это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое стабильное и благополучное, общество. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. На территории Калининского сельского совета специалистом по социальной работе ГБУ РК «ПРЦСССДМ» среди населения проведена информационно-просветительская работа с размещением на информационных стендах тематических листовок с соблюдением правил безопасности и сохранения своего здоровья и здоровья окружающих людей в случае угрозы совершения террористического акта. Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными.

Конкурс социальной рекламы «ОСТАНОВИ НАСИЛИЕ» в 2021 году

В период с 01 ноября по 10 декабря 2021 года Крымским республиканским центром социальных служб для семьи, детей и молодежи проводится конкурс социальной рекламы «Останови насилие».
Условия конкурса:
- в конкурсе могут принимать участие творческие молодёжные коллективы, ученические и студенческие объединения, а также отдельные молодые люди в возрасте от 14 до 35 лет;
Материалы подаются на Конкурс в форме:
Плакат:
– в электронном виде на CD, формат JPEG, разрешение не менее 300 dpi;
– нарисованные на формате А3, рисунки должны быть четкими, яркими;
– четкие, яркие фотографии.
Макет плаката должен быть обязательно авторским.
В электронном виде плаката, рисунка указывается полное наименование образовательного учреждения, номинация, тема, информация об авторе и название работы.
Видеоролик – в электронном виде на СD, формат AVI, каждый ролик – на отдельном носителе.
На обложке диска, либо на фотографии или рисунке указывается полное наименование образовательного учреждения (или место проживания), номинация, тема, ФИО автора и название работы.
Работы просим направить в адрес ГБУ РК «Центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» не позднее 01.12.2021
Победители конкурса награждаются дипломами Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым.
Положение о конкурсе социальной рекламы «Останови насилие» в 2021 году, утвержденное приказом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 21.10.2021 № 1658, а также электронные адреса ЦСССДМ размещены на сайте Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым, в разделах: «Документы/Нормативные документы/Приказы Министерства», «О министерстве/Подведомственные организации/Муниципальные центры для семьи, детей и молодежи». 

Цель конкурса - формирование у детей и подростков культуры безопасного труда

Министерство труда и социальной защиты Республики Крым

с 18 по 24 октября 2021 года проводит общественное обсуждение работ участников конкурса детских рисунков «Охрана труда глазами детей», организованного в соответствии с распоряжением Совета министров Республики Крым от 23.03.2021 № 301-р.


Цель конкурса - формирование у детей и подростков культуры безопасного труда, привлечения внимания подрастающего поколения к вопросам охраны труда средствами художественного творчества.


На обсуждение выставлены лучшие детские работы в двух возрастных категориях – от 7 до 9 лет (включительно) и от 10 до 15 лет (включительно), признанные комиссиями городских и районных администраций победителями муниципального этапа конкурса.


Приглашаем принять участие в общественном обсуждении и отметить понравившиеся работы. Баллы, набранные участниками в ходе общественного обсуждения, будут учитываться при формировании итогового рейтинга и определения победителей и призеров конкурса «Охрана труда глазами детей».


Ознакомиться с работами, а также проголосовать за конкурсантов можно в социальной сети «Вконтакте» на официальной странице Минтруда Республики Крым  в альбомах  «Возрастная категория 7-9 лет»




Выражаем благодарность спонсорам Коробицыну В.Н., Шевченко Н., Третьяковой Г.

В соответствии с распоряжением Совета министров Республики Крым от 16.11.2018 N 1368-р утвержден План основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства в Республике Крым, пунктом 1.14 которого предусмотрено проведение акции "Подарок новорожденному".

Государственным бюджетным учреждением Республики Крым «Первомайский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» предоставлена гуманитарная помощь семье, находящихся в трудной жизненной ситуации с целью поддержки матерей, выписывающихся из родильного отделения с новорожденным ребенком. Поздравляем мамочку с рождением дочечки. Выражаем благодарность спонсорам Коробицыну В.Н., Шевченко Н., Третьяковой Г.


«Я выбираю

«Я выбираю ответственность. Я и закон».

Ответственное отношение к себе, окружающим формируется в первую очередь в семье, и если человеку не привили такого поведения, то в жизни могут возникнуть различного рода неприятности, в том числе, и с Законом. Как избежать неприятностей попробуем

разобраться в этой статье. Для начала необходимо разобраться, с какого возраста и за какие преступления несовершеннолетний может подвергнуться уголовной

ответственности. Согласно статье 20 Уголовного кодекса Российской Федерации, по общему правилу, уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. Однако в этой же статье указано, что лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за:

· убийство (статья 105),

· умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111),

· умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112),

· похищение человека (статья 126),

· изнасилование (статья 131),

· насильственные действия сексуального характера (статья 132),

· кражу (статья 158),

· грабеж (статья 161),

· разбой (статья 162),

· вымогательство (статья 163),

· неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166),

· умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167),

· террористический акт (статья 205),

· прохождение обучения в целях осуществления террористической деятельности (статья 205.3),

· участие в террористическом сообществе (часть вторая статьи 205.4),

· участие в деятельности террористической организации (часть вторая статьи 205.5),

· несообщение о преступлении (статья 205.6),

· захват заложника (статья 206),

· заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207),

· участие в незаконном вооруженном формировании (часть вторая статьи 208),

· участие в массовых беспорядках (часть вторая статьи 212),

· хулиганство при отягчающих обстоятельствах (части вторая и третья статьи 213),

· вандализм (статья 214),

· незаконные приобретение, передачу, сбыт, хранение, перевозку или ношение взрывчатых веществ или взрывных устройств (статья 222.1),

· незаконное изготовление взрывчатых веществ или взрывных устройств (статья 223.1),

· хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229) и некоторые другие, с которыми вы можете ознакомиться в части 2 статьи 20 Уголовного кодекса РФ. Предлагаем разобраться с преступлениями часто совершаемые подростками, при этом не считавшими что их действия являются

уголовно наказуемыми. Начнем с общественно опасного деяния, закрепленного статьей 207 УК РФ - заведомо ложное сообщение об акте терроризма. Преступления заключается в ложном, т.е. не соответствующем действительности, сообщении о готовящемся взрыве, поджоге или ином действии, создающем опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо иных общественно опасных последствий. Например, ребенок решил пошутить, сорвать уроки в школе и сообщил о готовившемся теракте. За такие действия последует наказание в виде штрафом в размере от двухсот тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до восемнадцати месяцев, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок от двух до трех лет. Стоит отметить такое преступление как Вандализм, то есть осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах, закрепленное статьей 214 УК РФ. За это преступление предусмотрено наказание в виде штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев. Приведем примеры вандализма, а подросткам кажется подумаешь шалость, а такая шалость чревата серьезными последствиями: нанесения надписей и рисунков граффити на стены, различные сооружения, лифты, можно встретить испачканные краской стены подземного перехода, автобусные остановки, киоски, приведённое в негодность оборудование детских площадок. Следующее преступление является одним из часто совершаемых подростками. Умышленное причинение средней тяжести вреда

здоровью, предусмотренное ст. 112 УК РФ. Разбираемся. Например, подростки подрались, выясняя какие-то отношения, один из подростков в ходе драки получил телесные повреждения не опасные для жизни. Подросток обратился в больницу зафиксировали побои, работники больницы обязаны об этом сообщить в полицию. Полиция по этому факту возбуждает уголовное дело. Уголовная ответственность в виде ограничения свободы на срок до трех лет, либо принудительные работы на срок до трех лет, либо арест на срок до шести месяцев, либо лишение свободы на срок до трех лет. Еще одно часто встречающееся преступление среди несовершеннолетних вымогательство, то есть требование передачи чужого имущества или права на имущество или совершения других действий имущественного характера под угрозой применения насилия либо уничтожения или повреждения чужого имущества, а равно под угрозой распространения сведений, позорящих потерпевшего или его близких, либо иных сведений, которые могут причинить существенный вред правам или законным интересам потерпевшего или его близких, данное преступление предусмотрено ст. 163 УК РФ и предусматривает наказание в виде ограничения свободы на срок до четырех лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет с ограничением свободы на срок до двух лет или без такового, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до четырех лет со штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев либо без такового. Пример, одному подростку понравился мобильные телефон другого подростка, тот решил потребовать передать понравившийся телефон ему, при этом сказал, если не отдаст телефон, то он расскажет всем нежелательную информацию о владельце телефона, которую узнают другие люди. Изнасилование, то есть половое сношение с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшей или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей, ст. 131 УК РФ. Наказание - лишением свободы на срок от трех до шести

лет. Например, подростку понравилась девочка, им охватила страсть, и он решил предложить ей выпить спиртные напитки, чтобы

воспользоваться ее неадекватным положением в своих корыстных целях, совершил с ней половой акт. Другой пример, девушка добровольно вступила в половой акт, но потом по каким-то причинам, посчитала половой акт как изнасилование, обратилась в полицию, полиция назначила экспертизу, в ходе которой и подтвердится половой акт.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ "Первомайский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи" 2021

Дисциплина и ответственность: с чего начать?

Дисциплина и ответственность: с чего начать?

Многие уверены, что для поддержания дисциплины нужен жесткий контроль и продуманная система наказаний. Из-за этого некоторые родители вообще отказываются от правил поведения и считают, что ребенок сам рано или поздно поймет, «что хорошо, а что плохо». Оба эти подхода — крайности, от которых страдают и дети, и взрослые.


Что такое дисциплина и для чего она нужна?


Дисциплина — это умение человека соблюдать общественные нормы и правила. Конечно, этот навык может сформироваться у ребенка, когда он, наблюдая за отношениями других людей, сам находит закономерности, составляет правила и разбирается, для чего они нужны. Но лучше, чтобы дисциплину формировали родители — это значительно упростит жизнь ребенку.


Дисциплина — это не муштра и не дрессировка. В силу особенностей развития психики ребенок нуждается в четких правилах. И вот почему:


Правила делают мир предсказуемым. Ребенок знает, как себя вести в разных ситуациях, и понимает, какие последствия его ждут, если он их нарушит.

Дисциплина дает ребенку понимание, где заканчиваются его границы и начинаются границы других людей.

Благодаря правилам, он учится выстраивать конструктивные отношения с окружающими — друзьями, родителями, педагогами.

В подростковом возрасте дисциплина поможет противостоять соблазнам. Она дает внутренний стержень и формирует собственные правила.

Многие думают, что дисциплина основывается исключительно на наказаниях и ограничениях. Это не так. Внешние стимулы не долговечны, и рано или поздно они перестают работать, потому что ребенок очень быстро учится хитрить, обманывать и скрывать от родителей свои проказы.


Более эффективный метод — развивать у ребенка ответственное отношение к себе и своим обещаниям. Когда он хорошо понимает себя и свои эмоции, разбирается в поступках окружающих и видит, к каким последствиям приводит нарушение правил, соблазн не подчиниться правилам будет намного меньше.


Почему дети нарушают правила?


Казалось бы, при очевидной пользе и стремлении детей к порядку, они не должны нарушать правила, но нарушают. Почему так происходит?


Вы установили слишком много правил и запретов, поэтому ребенок логично хочет избавиться хотя бы от части и получить чуть больше свободы.

Ваши правила противоречат друг другу. Помните шутку о том, что мама научила меня преодолевать невозможное — закрывать рот и есть суп? А еще бывает так, что сегодня можно то, что было нельзя вчера. Это тоже не способствует дисциплине.

Ребенок не понимает, для чего нужны те или иные правила. Если вы просто запрещаете, но не объясняете, почему нельзя, например, играть с огнем или засовывать металлическую спицу в розетку, то это захочется узнать.

Ребенок проверяет вас и ваши границы. Он хочет удостовериться, что правила действуют всегда, и последствия всегда одни и те же. Кроме того, в определенном возрасте ребенок проверяет, кто в семье главный (он или родители), поэтому намеренно не соблюдает установленные в семье порядки.

Вы считаете, что ребенок может регулировать свое поведение самостоятельно, поэтому не устанавливаете никаких правил, но почему-то ждете, что он будет их соблюдать. Нельзя следовать тому, о чем не знаешь.

Кажется, чем младше ребенок, тем проще приучить его к дисциплине. И во многом это так: установить правила малышу проще, потому что у него еще не сформированы деструктивные привычки. С другой стороны, со старшими детьми бывает проще договориться и объяснить им последствия их поступков, т. к. у них уже есть некоторый жизненный опыт.Развиваем дисциплину и ответственность


Если кажется, что ребенок уже взрослый для того, чтобы вводить в его жизнь правила и просить следовать им, вы заблуждаетесь. Упорядоченность важна для подростка не меньше, чем для малыша. Единственная разница — в количестве правил и в серьезности последствий.


Есть несколько простых алгоритмов, которые помогут вам развить у ребенка (вне зависимости от возраста) дисциплину и ответственность:


Порядок в жизни ребенка начинается с порядка в жизни окружающих его взрослых. Станьте примером для своих детей.

Избегайте двойных стандартов. Запрещая ребенку сладкое до основного приема пищи, не стоит самим на его глазах есть конфеты перед обедом. Это касается всех правил —они должны быть для всех без исключения.

Когда вводите правило в жизнь ребенка, обязательно объясняйте, для чего оно нужно и почему вы его придумали.

Не старайтесь регламентировать каждую мелочь в жизни ребенка. Во-первых, это невозможно. Во-вторых, рано или поздно вы сами запутаетесь в огромном количестве правил и начнете противоречить себе.

Давайте ребенку свободу выбора. Но помните, что эта свобода должна быть адекватна возрасту. Например, дошкольнику лучше предлагать два-три варианта, а школьники и подростки уже могут предлагать свои. И если вы не готовы принять предложение ребенка, продолжайте давать ему выбор.

Помните, что у ребенка в семье есть не только права, но и обязанности. Дети как минимум должны убирать за собой, следить за своими вещами и помогать по дому по мере сил. Чем старше ребенок, тем больше домашних обязанностей ему можно поручать.

Обсудите исключения из правил. Да, они тоже должны быть. Например, обычно все едят только на кухне, но при плохом самочувствии можно пообедать и в кровати. Такие исключения делают правила менее строгими, но их должно быть действительно мало.

Проговорите последствия. Не стоит именно наказывать, например, ставить в угол, запрещать социальные сети или встречи с друзьями. Но ребенок должен знать, что произойдет, если он не сдержит обещание или нарушит правила. Например, если он обещал сделать уроки, но вместо этого гулял с друзьями, значит, время, которое было отведено на досуг, ребенок должен посвятить урокам. Не хочет? Пусть идет в школу с невыполненными уроками и получает двойку. Исправлять плохую оценку рано или поздно все равно придется. Если маленький ребенок случайно разбил вазу, нет смысла кричать и наказывать его, лучше обсудить, как это можно исправить и что он может сделать, чтобы такого не повторилось.

Последствия должны быть адекватны проступку и не должны унижать его. Например, нельзя сокращать прогулку на час, если ребенок предупредил о задержке (и вы ему разрешили!) или опоздал всего на 10 минут. Ни в коем случае нельзя оскорблять ребенка. Например, если ребенок сорвал все цветы на соседской клумбе, не отправляйте его извиняться, а предложите все исправить и посадить новые растения. Ребенок не должен бояться последствий. Если «наказание» адекватно «преступлению», ребенок не будет скрывать его от вас.

Уважайте ребенка и его мнение. Обсуждайте правила на семейных советах, вносите в них изменения по мере изменения ситуации, интересуйтесь его мнением и не забывайте о его границах.

Дисциплина — это не про насилие. Она про экологичное общение и ответственность. Чем раньше ребенок о ней узнает, тем проще будет ему во взрослой жизни.