Государственное бюджетное учреждение Республики Крым "Первомайский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи"

Как договариваться с ребенком.

Программа дополнительного образования «Как договариваться с ребенком. Медиативные технологии для при

19 марта стартует наша новая программа дополнительного образования «Как договариваться с ребенком. Медиативные технологии для приемных родителей».


Тренер-преподаватель: Быкова Марина Викторовна, имеет высшее психолого-педагогическое образование, профессиональный тренер-медиатор, член Национальной организации медиаторов, сертифицированный семейный медиатор Коллегии медиаторов Великобритании, многолетний опыт преподавания медиации как метода и тренерского курса в Центре медиации и права, МГППУ, МГЮА, МГУ. Педагогический стаж преподавателя более 35 лет.


Программа проводится в рамках "Университета приемных семей" - проекта, в котором замещающие родители смогут пройти обучение по программам дополнительного образования и повысить свои компетенции в вопросах медиации, права, семейной и возрастной психологии, осознанного родительства, особенностей воспитания приемного ребенка с психиатрическими диагнозами и многим другим.

Всего в течение года будет проведено 10 образовательных программ по 36 ак.ч.


Регистрация открыта! Вся информация по ссылке: http://www.usynovite.ru/massmedia/8439f42452.html

Программа осуществляется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов

Советы для родителей по профилактике подросткового суицида СУИЦИД КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА


Советы для родителей по профилактике подросткового суицида

СУИЦИД КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА


Это крайне опасное поведение, к которому приводит невозможность разрешения сложных жизненных ситуаций. Чаще проявлениям суицидального поведения подвержены молодые люди от 14 и до 16 лет, а также мужчины среднего возраста (40–50 лет). Среди женщин и студентов суицид встречается реже, но он чаще ведет к смерти. При этом только каждый пятый высказывает свои мысли вслух, что затрудняет предотвращение трагедии.


У подростков страх перед смертью и восприятие ее формируется ближе к 18 годам. Поэтому суицид для детей не означает конец. Молодые люди не в состоянии оценивать жизнь. Неустойчивая психика, депрессивное поведение, чувство ненужности, ранняя половая жизнь, разочарование в семейных отношениях, отсутствие идеологии и цели зачастую приводят к непоправимым последствиям.


 ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом. психологический смысл суицида чаще всего заключается в снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой волей оказывается человек.


 ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СУИЦИДА


1. Отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых.


2. Резкое повышение общего ритма жизни.


3. Социально-экономическая дестабилизация.


4. Алкоголизм и наркомания среди родителей.


5. Жестокое обращение с подростком, психологическое, физическое и сексуальное насилие.


6. Алкоголизм и наркомания среди подростков.


7. Неуверенность в завтрашнем дне.


8. Отсутствие морально-этических ценностей.


9. Потеря смысла жизни.


10. Низкая самооценка, трудности в самоопределении.


11. Бедность эмоциональной и интеллектуальной жизни.


12. Безответная влюбленность.


ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕПРЕССИИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ


1. Сниженное настроение – от лёгкой грусти до полного отчаяния. Может наблюдаться печаль, тоска, апатия (безразличие, снижение активности), чувство душевной боли. Проявляется это в грустном выражении лица, частых глубоких вздохах, пессимистичных высказываниях.

2. Нарушение сна (затрудненное засыпание, ночные или ранние пробуждения, чуткий, прерывистый сон, либо, очень глубокий).

3. Повышенная утомляемость.

4. Повышенный уровень тревоги, беспокойства.

5. Возможно повышение агрессивных реакций – конфликтность. Раздражительность. Вспыльчивость.

6. Снижение иммунитета.

7. Снижение памяти, работоспособности. Нарушение внимания. Снижение умственных способностей.

8. Погруженность в печальные переживания, сниженная самооценка, пессимистическое восприятие будущего.


Причины данного расстройства неоднородны. Лечение, как правило, назначает психотерапевт или психиатр как амбулаторное, так и в стационарное.


ЧТО МОЖЕТ УДЕРЖАТЬ ПОДРОСТКА ОТ СУИЦИДА


1. Установите заботливые взаимоотношения с ребенком.

2. Будьте внимательным слушателем.

3. Будьте искренними в общении, спокойно и доходчиво спрашивайте о тревожащей ситуации.

4. Помогите определить источник психического дискомфорта.

5. Вселяйте надежду, что все проблемы можно решить конструктивно.

6. Помогите ребенку осознать его личностные ресурсы.

7. Окажите поддержку в успешной реализации ребенка в настоящем и помогите определить перспективу на будущее.

8. Внимательно выслушайте подростка!


ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ, ЕСЛИ ОНИ ОБНАРУЖИЛИ ОПАСНОСТЬ?


1. Если вы увидели хотя бы один из перечисленных выше признаков – это уже достаточный повод для того, чтобы уделить внимание своему подростку и поговорить с ним. Спросите, можете ли вы ему помочь и как, с его точки зрения, это сделать лучше. Не игнорируйте ситуацию. Даже, если ваш сын или дочь отказываются от помощи, уделяйте ему больше внимания, чем обычно.

2. Обратитесь к специалисту самостоятельно или с ребенком.


СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПОДРОСТКОВЫХ СУИЦИДОВ


1. Открыто обсуждайте семейные и внутренние проблемы детей.

2. Помогайте своим детям строить реальные цели в жизни и стремиться к ним.

3. Любые стоящие положительные начинания молодых людей одобряйте словом и делом.

4. Больше любите своих подрастающих детей, будьте внимательными и, что особенно важно, деликатными с ними.

5. Сохраняйте контакт со своим ребенком.Важно постоянно общаться с подростком, несмотря на растущую в этом возрасте потребность в отделении от родителей.


Для этого:


—  расспрашивайте и говорите с ребенком о его жизни, уважительно относитесь к тому, что кажется ему важным и значимым;


—  придя домой после работы, не начинайте общение с претензий, даже если ребенок что-то сделал не так. Проявите к нему интерес, обсуждайте его ежедневные дела, задавайте вопросы. Замечание, сделанное с порога, и замечание, сделанное в контексте заинтересованного общения, будут звучать по-разному;


—  помните, что авторитарный стиль воспитания для подростков неэффективен и даже опасен. Чрезмерные запреты, ограничения свободы и наказания могут спровоцировать у подростка ответную агрессию или аутоагрессию (то есть, агрессию, направленную на себя). В подростковом возрасте предпочтительной формой воспитания является заключение договоренностей. Если запрет необходим, не пожалейте времени на объяснение целесообразности запрета. Если же ребенок продолжает протестовать, то постарайтесь вместе найти решение, устраивающее и вас, и его.


Самое главное, надо научиться принимать своих детей такими, какие они есть. Ведь это мы, родители, формируя отношения, помогаем ребенку в его развитии.


«Что посеешь, то и пожмешь!» - гласит народная мудрость.


От заботливого, любящего человека, находящегося рядом в трудную минуту, зависит многое. Он может спасти жизнь.


Совет родителям прост и доступен: Любите своих детей, будьте искренни и честны в своём отношении к своим детям и к самим себе.

Как оградить детей от насилия?

Как оградить детей от насилия? ПАМЯТКА

Каждому человеку, независимо от его возраста, хочется думать и верить, что в своей семье мы, как в надежном убежище, сможем укрыться от стрессов и перегрузок нашего беспокойного мира. Что бы ни угрожало нам вне дома, надеемся найти защиту и поддержку в любви тех, с кем мы поддерживаем самые близкие отношения. Однако для многих людей желание обретения семейного покоя оказывается невыполнимым, так как их близкие являются скорее источником угрозы, чем надежности и безопасности. В такой ситуации самыми незащищенными и уязвимыми остаются дети.


Тема насилия (жестокого обращения) по отношению к детям постоянно обсуждается в средствах массовой информации, ежегодно и повсеместно на занятиях семейных клубов, в дошкольных и общеобразовательных учебных заведениях проходит тематические обучающие беседы, лекции, собрания, в ходе которых специалисты служб системы профилактики рассказывают родителям о видах жестокого обращения с детьми, их последствиях для детей, мерах ответственности родителей. Тем не менее, число детей, страдающих от жестокости взрослых, не уменьшается.


Достаточно не только включить телевизор или ознакомиться с публикациями в средствах массовой информации, иногда необходимо, просто пройдя по улице, прислушаться к общению родителей с детьми, услышать грубые родительские окрики, одергивания, прилюдное оскорбление и унижение ребенка, как сразу же можно самим ощутить весь масштаб существующей проблемы под названием ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ. Поэтому стоит возвращаться к разъяснительной работе с родителями, используя каждую возможность – во время учебного года либо в период летних каникул и отпусков. Ведь наше отношение к детям не зависит ни от нашей занятости, ни от времени года.


Насилие в семье может иметь различные формы - от эмоционального и морального шантажа до применения физической силы. Дети, с которыми плохо обращаются, могут страдать во многих отношениях. Маленькие дети подвергаются особому риску: они часто испытывают трудности в учебе, как правило, у таких детей занижена самооценка, они плохого мнения о себе и об окружающих, часто бывают напуганы и агрессивны.


Дети не могут понять, что насилие или пренебрежение - не их вина, зачастую они считают, что делают что-то неправильно и заслуживают такого отношения к себе. В такой ситуации обязанность взрослых - защитить ребенка, попавшего в подобную ситуацию.


Необходимо выделить четыре вида жестокого обращения с детьми:


физическое насилие - это любое неслучайное нанесение повреждения ребенку. Как правило, физическое насилие над ребенком заметить проще всего. Оно включает в себя нанесение побоев, избиение, причинение любых физических страданий. В таких случаях, на теле ребенка можно увидеть следы побоев, синяки, кровоподтеки и порезы, переломы и другие следы на теле ребенка, которым так же могут сопутствовать внутренние повреждения органов и тканей;


сексуальное насилие - это использование ребенка или подростка другим лицом для получения сексуального удовлетворения;


пренебрежение - это хроническая неспособность родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить основные потребности ребенка, не достигшего 18 лет, в пище, одежде, жилье, медицинском уходе, образовании, защите и присмотре;


психологическое жестокое обращениевключает в себя психологическое пренебрежение - последовательную неспособность родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить ребенку необходимую поддержку, внимание и привязанность. Психологическое жестокое обращение включает в себя хронические модели поведения, такие, как унижение, оскорбление, высмеивание ребенка.


Ребенок, познавший человеческое насилие и растущий в атмосфере, насыщенной гневом и болью, стремится изолироваться от общества и может проявлять в своем поведении повышенную агрессивность. Такого ребенка отличает повышенная рассеянность на занятиях, ребенок испытывает трудности в обучении и воспитании по сравнению с детьми, выросшими в нормальной обстановке, плохо контролирует свои поведение и эмоции, неуверенно чувствует себя в обществе. Чтобы избежать плохого отношения к себе, ему нередко приходиться быть чрезмерно уступчивым, так же у него развиваются невротические черты и проблемное поведение.


Общее физическое и психическое развитие отличается от развития сверстников, воспитывающихся в нормальных условиях. У ребенка отмечается замедленный темп психического развития, ряд негативных особенностей: низкий уровень интеллектуального развития, бедные эмоциональная сфера и воображение, пониженная познавательная активность, отставание развития речи, задержка психического развития, отсутствие навыков общения, конфликты во взаимоотношениях со сверстниками.


Наиболее отчетливо у ребенка проявляются недостатки развития эмоциональной сферы. Он с трудом различает эмоции взрослого, имеет ограниченную способность понимать как другого, так и себя.


Типичным недостатком развития в дошкольном возрасте является нарушение самостоятельности. Ребенок с трудом представляет свое будущее, ориентирован только на ближайшее будущее - поступление в школу, учение. Скудость, ограниченность чувственного опыта ребенка, воспитывающегося в атмосфере насилия, отрицательно сказывается на формировании его мышления и восприятия.


В семье, где принято жестокое отношение к детям, часто есть ребенок - мишень, на которого сыплются все шишки (вспомните, не так ли редко слышим мы сетование родителей «все дети как дети, а этот…Откуда такой взялся: Чего ему не хватает?».) Его считают особенным, отличающимся от других, либо слишком активным, либо чересчур пассивным и т.д., и он становится объектом агрессии членов семьи.


Нередки случаи, когда ребенок может напоминать о ненавистном родственнике («Весь в отца, такой же…» -далее идет перечисление всех «достоинств» отца), являться любимчиком одного из родителей («Вот бери пример со своего брата(сестры), они, в отличие от тебя…»), может иметь недостаток, который раздражает его мучителя («До чего он у меня бестолковый, никак на пятерки учиться не хочет!»), иметь физические и умственные недостатки («Конечно, куда ей – за ребятами угнаться, такая толстуха неповоротливая!» А уж такое клеймо на ребенке, который в силу своих способностей имеет слабые результаты успеваемости, как «идиот», «дебил», увы, достаточно прочно вощли в сферу детско-родительских отношения).


Необходимо также выделить критическую ситуация или стечение обстоятельств, возникающие в жизни взрослых, которые часто вызывают вспышки жестокого поведения. К ним можно отнести: потерю работы, разлуку с любимым человеком, смерть, нежелательную беременность или другое событие принципиально важное для взрослого.


В таких случаях свою досаду, огорчение, боль, обиду очень хочется выплеснуть, чтобы не носить ее внутри и зачастую объектами для такого «впитывания негатива» становятся близкие люди, в том числе – дети, которые всегда рядом.


К сожалению, модель домашнего насилия, как правило, передается от одного поколения другому. Строгие наказания обычно не считают насилием по отношению к детям, а рассматриваются в качестве семейной традиции.


Очень часто причиной жестокого отношения к ребенку является недостаток элементарных знаний о детском развитии. Ожидание, что двухмесячный ребенок отреагирует на наказание, а в шесть месяцев сможет следить за своим мочевым пузырем или стулом, наивно, так как ребенок не может контролировать эти процессы ни физиологически, ни психически. Не зная этого, родители могут наказать ребенка.


Все это создает дополнительное напряжение в семье, укрепляет чувство собственной несостоятельности как родителя и вызывает реакцию со стороны родителей, выражающуюся в насилии над ребенком и пренебрежении по отношению к нему.


Существуют элементарные правила для родителей, помогающие защитить ребенка от жестокого обращения:


*Прислушивайтесь к своему ребенку. Не отворачивайтесь и не отмахивайтесь ни от его проблем, ни от простого обращения ребенка к вам, пусть по даже самому элементарному вопросу.


*Пусть ребенок знает, что он может с уверенностью говорить с вами о чем угодно. К большому сожалению, доверие детей к родителям становится все более редким явлением в семьях.


*Познакомьтесь с друзьями своего ребенка и членами их семей. Этим вам удастся показать ребенку свою заинтересованность его жизнью.


*Познакомьтесь со всеми взрослыми, которые общаются с вашим ребенком: воспитателями в детском саду, учителями, нянями.


*Попросите членов семьи или друзей помочь вам, если вы не справляетесь или устали. Изучите методы борьбы со стрессом.


*Найдите информацию в интернете о здоровом образе жизни, помощи детям.


*Обратитесь за помощью в психологические службы или по телефону доверия, если вы подвергаетесь насилию.


*Научитесь распознавать признаки насилия и пренебрежения (например, ребенок может отставать в развитии, плохо расти, быть грязным, неопрятным или нездоровым, может проявлять агрессию, быть подавленным, тревожным).


Если вы видите, жестокое обращение или пренебрежение по отношению к ребенку обязательно сообщите об этом. Ваше равнодушие может стоить ребенку жизни.

КАКОЙ ПСИХОТИП У ВАШЕГО РЕБЕНКА ПО ВОСПРИЯТИЮ ИНФОРМАЦИИ

Каким способом вам удобнее воспринимать информацию? На слух, зрительно или, может быть, с помощью движений?
В нашей новой статье вместе с психологом Дарьей Антиповой разберемся, как зависят стиль общения и подход к обучению ребенка от канала восприятия. И как учесть все индивидуальные особенности.
● Какие традиционные психотипы существуют.
● Кто такие дигиталы и почему этот тип восприятия стал так популярен в последнее время.
● Почему важно знать психотип ребенка.
● Особенности детей-визуалов, аудиалов, кинестетиков и дигиталов.
Об этом и многом другом читайте в нашем новом материале на портале РАСТИМДЕТЕЙ.РФ по ссылке: https://rastimdetey.ru/articles/kakoy-psihotip-u-vash..
#РастимдетейРФ #статья #анонс #психотип #психотип_ребёнка #восприятие #информация #психология #дигиталы #визуал #аудиал #кинестетик

Какие документы необходимо менять при замене паспорта

Перечень документов зависит от причины замены паспорта. Если документ утерян или исполнилось 20, 45 лет, но фамилия не менялась, нужно сообщить новые данные паспорта в важные для вас учреждения. Если сменили фамилию — некоторые документы нужно поменять.

Куда сообщить данные паспорта, если не меняли фамилию
ПФР
работодатель
поликлиника
банки
страховая компания, которая выдала полис ОМС

Какие документы надо менять при смене фамилии
 Полис ОМС. Нужно обратиться в территориальное отделение страховой компании.
 Водительские права: https://clck.ru/ZA5Gv и СТС: https://clck.ru/ZA5NL. Подать электронное заявление можно на Госуслугах.
 Загранпаспорт: https://clck.ru/ZA5Nt. На Госуслугах можно оформить загранпаспорт старого или нового образца.
 Военный билет. Его можно заменить в военкомате или МФЦ.
 Справка об инвалидности. Ее можно заменить в территориальном бюро МСЭ, повторно проходить комиссию не требуется.

Какие документы не надо менять при смене фамилии
 ИНН — по желанию можно распечатать новый.
 ПТС не меняется, но нужно сообщить о смене фамилии.
 Документы о праве на имущество. При их предъявлении понадобится свидетельство о браке или другой документ.
 Документы об образовании.
 Трудовая книжка.
 Доверенности. По закону менять не обязательно, но не все доверяют документу с неверными данными, поэтому лучше оформить новый документ с актуальными данными.

Как заменить паспорт при смене фамилии
Когда нужно менять паспорт
В какие сроки нужно менять паспорт по возрасту
Какие документы нужно менять после свадьбы


Как узнать о господдержке для семей с детьми

 Как узнать о господдержке для семей с детьми
Государство поддерживает семьи с детьми: они могут получить маткапитал, пособия с периода беременности до 17-летия ребенка, налоговые вычеты, субсидии на улучшение жилищных условий и онлайн-услуги.
Узнать о разных видах господдержки и условиях ее оформления можно в группах соцсетей специально для семей с детьми «Госуслуги: для родителей». Дважды в день выходят новые публикации на темы, которые помогут родителям защитить свои права, разобраться в законах и получить выплаты.
10 фактов о материнском капитале
Налоговый вычет за лекарства для детей
Льготная ипотека для строительства дома
Стаж для пенсии при уходе за ребенком
Повышение пособий с 2022 года
Господдержка для одиноких родителей
 Запрет на выезд ребенка за границу
Онлайн-сервисы для родителей

Подпишитесь, если у вас есть или планируются дети:
ВКонтакте: vk.com/gosuslugiforparents
Одноклассники: ok.ru/gosuslugiforparents
Фейсбук: facebook.com/gosuslugiforparents
Телеграм: t.me/gosuslugiforparents
Инстаграм: instagram.com/gosuslugiforparents

РОССИЙСКАЯ СЕМЬЯ: КАК СОХРАНИТЬ ТРАДИЦИИ И ОБРЕСТИ НОВЫЕ СМЫСЛЫ?

Семья — ​не ячейка ​государства.​Семья — ​это​ государство​ и есть.​
Борьба​ за власть,​ экономические,​ творческие ​и культурные​
проблемы.​ Эксплуатация, ​мечты​ о свободе,​ революционные​
настроения.​ И тому ​подобное.​ Все​ это​ и есть​ семья.
Сергей Довлатов
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ": «РОССИЙСКАЯ СЕМЬЯ: КАК СОХРАНИТЬ ТРАДИЦИИ И ОБРЕСТИ НОВЫЕ СМЫСЛЫ?»

КАК РОДИТЕЛЮ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ СПРАВИТЬСЯ С ВОЗМОЖНЫМ СТРЕССОМ ПРИ ВРЕМЕННОМ НАХОЖДЕНИИ ДОМА: СОВЕТЫ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА

http://www.wpolitics.ru/kak-roditelyu-pomoch-rebenku-..

Рекомендации психологов, как уменьшить тревожность в период эпидемии

https://newizv.ru/article/general/20-03-2020/psiholog..

Единый Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей — 8-800-2000-122 — работает во всех регионах Российской Федерации

Подробная информация на сайте: telefon-doveria.ru

Как воспользоваться «Семейной ипотекой»?

Программа «Семейная ипотека» позволяет российским гражданам получить кредит на покупку жилья по ставке 6%.

Кто может оформить «Семейную ипотеку» по ставке до 6%?
Семьи, в которых с 1 января 2018 года по 31 декабря 2022 года родился первый ребенок или последующие дети, могут рассчитывать на получение ипотеки по льготной ставке до 6%;

Семьи, в которых воспитывается ребенок с инвалидностью;

Ипотечный кредит можно оформить до 31 декабря 2023 года;

Родители усыновленных (удочеренных) детей могут принять участие в программе. Важно, чтобы выполнялось условие о том, что дата рождения одного из детей должна укладываться в срок действия программы (то есть с 1 января 2018 года по 31 декабря 2022 года).

Нормативно-правовые документы:
https://minfin.gov.ru/ru/perfomance/GovSupport/Хочу такой сайт

Подробнее здесь:
https://спроси.дом.рф/instructions/semeinaya-ipoteka/